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探究高中物理的实验教学 　　摘要：物理是高中阶段的基础学科之一，更是理科学生的重要学习内容。与初中时期不同，高中物理课本中有更多的物理实验需要学生准确掌握，在此基础上掌握更高级的物理知识。因此，实验教学是高中物理的重要授课方式之一。 　　关键词：高中物理；实验教学；积极思考；合作 　　中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0263-01 　　物理是我国学生从初中二年级开始接受的一门理科学科，与初中课本中简单物理基础知识相比较，高中物理更多的是物理现象的解析。高中物理的要求更高，要求学生通过物理实验了解并分析物理现象，进而能够运用物理知识。学生由初中升入高中，随着学生能力的提升，高中更加注重培养学生的动手分析能力，而不仅仅是初中时的了解课本基础知识，因此，实验教学成为高中物理课堂上的重要授课方式之一。 　　那么什么是实验教学呢？顾名思义，就是教师根据授课内容，指导学生利用实验仪器对课本某一物理现象进行实验，让学生在动手实验中观察实验结果，了解分析物理现象的一种授课方式。高中物理的实验教学是提高学生的动手实验能力、分析物理问题能力及运用物理知识能力的有效教学方法。 　　如何进行有效的实验教学呢？根据自身的授课经验，我认为应该从以下几个方面做起。 　　1.做好课堂导入，引起学生的好奇心 　　良好的开端是成功的一半，