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提高小学语文课堂教学效率的策略研究 　　摘要：小学语文是一门语言学科，是学好其他课程的基础，其教学效率如何直接影响着学生的学习成绩，关系着学生素质、能力的培养和发展。因此，我们要重视小学语文课堂教学效率的提升。本文从三方面入手就如何提高小学语文课堂教学效率进行探究，以期为广大语文教师提供一些有益参考。 　　关键词：小学语文 课堂教学 效率 　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.08.062 　　在当前新课程改革不断深入的背景下，各学科的教学都发生了变化，小学语文也不例外，以教师为主体的教学方式变为了以学生为主体的教学方式，传统教学手段替换为了现代化教学手段，课堂看似活跃、热闹了，但实际上这只是表面现象，课堂教学效率并没有大幅度提升。究其原因，笔者认为有两方面：一是部分语文教师错误理解新课程理念，把课堂还给学生并不等于放任学生在课堂上为所欲为，让学生自由讨论并不等于随意畅谈，这种错误理解只会扰乱课堂纪律，阻碍课堂教学的顺利进行;二是部分语文教师在教学中表面看来是使用了新的教学理念和方法，实则为了确保教学顺利运用的仍是灌输式的教学方式，只是生硬地插入了一些提问、讨论，并未对整体教学起到多大的作用。那么，如何才能真正提高小学语文课堂教学效率呢？经过长期的思考与实践，笔者总结了以下策略。 　　一、激发学生的学习兴趣 　　学