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本科院校土木工程专业土工实验浅析1 　　[摘 要]针对本科院校土木工程专业土工实验，分析了教学现状及特点，从理论教学、实验教学、实验内容及方法等多方面剖析了存在的问题，根据教学实际提出了优化教学体系、优化实验课程、引入“项目驱动式教学法”等对策，以提高实验教学质量，激发学生学习兴趣，提升学生综合能力。 　　[关键词]土木工程专业 土工实验 教学改革 问题及对策 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）16-0153-01 　　引言 　　土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称，内容广泛，对国民经济影响很大[1]。该专业实践性很强，实验课程是必不可少的重要环节。随着建筑科技的发展进步，施工日趋复杂化，对本科生的动手能力、综合实验能力要求日益增强[2]。为保障实验教学质量，提高实验教学的效率，本文对土木工程专业土工实验展开分析。 　　1 土木工程实验教学 　　土木工程实验教学的根本任务在于培养学生的实践能力和创新精神，帮助学生建立工程背景知识，增强工程实践能力，提高综合素质[3]。作为理论教学的附加环节，以一种从属关系，对理论教学进行有益补充，将教材中的理论知识作为教学工作中的主要方面，而相关实验成为验证理论的有效方法和途径。 　　2 土工实验教学现状及特点 　　2.1 土工实验教学现状 　　土工实验依托理论课