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构建和谐语文课堂的对策与思考 　　摘要：构建和谐的语文课堂，必须从关注人生的高度出发，以学生为根本，充分利用教育教学资源，激发学生学习兴趣，培养创新精神。做到师生关系民主平等，积极互动，把课堂还给学生，使学生更默契地配合教师全面完成教育教学任务，让课堂在师生互动中焕发出生命的活力全面提高教学质量，更好的搞好素质教育。 　　关键词：构建；语文课堂；对策；思考 　　随着新课程改革的实施和推广，“关注学生的全面发展，以生为本；重视教学改革；构建和谐课堂，提高教学的有效性”等成为广大教师研究和实践的课题。构建和谐的语文课堂不仅是时代对广大语文教师的要求，也是当今基础教育改革的迫切要求。《语文课程标准》强调：教师是学生的合作者，教学过程是师生交往共同发展的活动过程，教学是一个学习共同体，只有教学过程处于一种和谐状态，才能从根本上提高教学效果，实现教学的最终目标。所以在语文课堂教学活动中，教学过程诸要素之间以及教学过程与教学环境之间处于一种协调和平衡的状态充分发展与良性互动和整体优化，实现学生健康和谐发展。那么，就构建和谐课堂的对策谈谈我的几点思考： 　　一、教师要注重课堂上师生关系的和谐平等 　　《语文课程标准》提出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。 　　师生关系是教育过程中一种平等的双向的交流关系。平等是构建和谐教学课堂的核心，只有平等，才能创造和谐教学课堂。