【高考必备】《优化方案》高考理科数学（山东专用）一轮复习课件：第4章平面向量、数系的扩充与复数的引入第2讲[精品原创].ppt

D C C 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 知能训练 轻松闯关 典例剖析 考点突破 教材回顾 夯实基础 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 栏目导引 知能训练 轻松闯关 典例剖析 考点突破 教材回顾 夯实基础 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 栏目导引 知能训练 轻松闯关 典例剖析 考点突破 教材回顾 夯实基础 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 栏目导引 知能训练 轻松闯关 典例剖析 考点突破 教材回顾 夯实基础 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 栏目导引 知能训练 轻松闯关 典例剖析 考点突破 教材回顾 夯实基础 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 第2讲　平面向量基本定理及坐标表示 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 不共线 有且只有 λ1e1＋λ2e2 基底 (x1＋x2，y1＋y2) (x1－x2，y1－y2) (λx1，λy1) (x2－x1，y2－y1) x1y2－x2y1＝0 C C A 4．(2015·高考江苏卷)已知向量a＝(2，1)，b＝(1，－2)，若ma＋nb＝(9，－8)(m，n∈R)，则m－n的值为________． －3 5．(必修4 P101习题2.3A组T3改编)已知?ABCD的顶点A(－1，－2)，B(3，－1)，C(5，6)，则顶点D的坐标为_______