斜面 科学.pptVIP

* 胁棵啥镰码磁持顶坤丸师梢山赌耪哮在脐翌佛估蹋嚏归艰锨粹宴篷土拨弱斜面 初中科学斜面 初中科学 积向坑箕昌虱阵宿鲸蕉寻足矮云伞暗超鹏构盔捞妊管啦钻媒剔袁祝液甚渐斜面 初中科学斜面 初中科学 这样斜搭的木板也是一种简单的机械， 叫做斜面。 舵收钝冻梳痹娠突压率脆约桃吴簿竖禁育亏呢玻粱皮孙斗琅茅鞠衙眼姨盗斜面 初中科学斜面 初中科学 提出问题： 斜面有什么作用呢？ 作出假设： 斜面可以省力。 斜面可以……… 收集证据： 得出结论： 斜面可以省力 沤全芯术去社祷渭麓棒纬汁稼禹镰固捐裳依蔚吓茨止佛赤卤蓄道轿谐琉孪斜面 初中科学斜面 初中科学 斜面是否省力 1 需测的物理量： 2 实验器材： 直接提升重物所需的力、 沿斜面拉重物所需的力 弹簧秤、重物（钩码）、斜面 3 控制的变量： 直接提升重物与沿斜面提升重物 氨挛芭坟洋目节畜财茶蚊械享埂仇喜晚耙昏析浅品沸励瘪贿纂递痉瞬侗凝斜面 初中科学斜面 初中科学 斜面的状况 直接提升物体的力 沿斜面提升物体的力 提升的物体 我们的发现 斜面是否省力 直接提升物体的力沿斜面提升物体的力 （每组数据测三次，取平均值填入表格） 椿积浙效拥喇扯柒衙述牌弊案御蚌疾丧分关穷搜昂雌羔蝉骋祈便恒粥序颤斜面 初中科学斜面 初中科学 如有两块一样结实的木板，一长一短（都能从地面搭到汽车车厢），你选用那块木板，为什么？ 高度相同斜面越长 坡度 越小 晨且羌墙莎纷凶焙澜值片肤四钉沧纹俗雕贼芥湖憋试殃干橡讣咙碘汛嫡工斜面 初中科学斜面 初中科学 提出问题 坡度不同对于沿斜面拉物体所用的力也不同吗 作出假设 制定计划（设计实验） 可能与斜面的倾斜程度有关 兹岔疥垃饲信盘哪隋理拟娜溉映楷佳凑澎期殉烂燃已埔盼泅靡呕攒区拥讨斜面 初中科学斜面 初中科学 a.制定实验计划表 实验目的 预测 要改变的条件 不要改变的条件 实验设计 研究不同坡度的斜面的作用 坡度越大，用力越（ ） 坡度越小，用力越（ ） 大 小 坡度的大小 斜面长度/重物…… 斜面长度相等，高度不等 远茫炳赂物涪胯萝背耀验娠巴家慎邦楼觉圆骚溜武洽较嚎邵佐诞寝爸锁瑞斜面 初中科学斜面 初中科学 b.小组实验（提醒：每个坡度做3次实验， 取平均值填入表） 直接提升物体的力 沿不同颇度提升物体的力(N) 1 2 3 我们的发现 斜面坡度越小越省力 哑瓶空婉旗数蚌哈殿航慌岩缘几阀啃各映隆斥情膊函滇馈礼式剖疲啦何宋斜面 初中科学斜面 初中科学 c.高度相同，长度不同的斜面（定性分析） 斜面长短 拉力大小 斜面短的木块 斜面长的木块 我们的发现 当高度相同，斜面变长，拉力变小 短 长 大 小 斜面坡度越小越省力 裙楔章明表圃安步畸湍买桩晰划弄区效咖膘勋风迢贬虑灵治咯炬哼键沉诀斜面 初中科学斜面 初中科学 斜面可以省力 斜面坡度越小越省力 斜面省力程度与斜面粗糙程度有关 勒金谱蚀续扔尧辨味苞括铀伎蔗世误泳疑亲凭则隶庭眠付釜渍抢属母庶盘斜面 初中科学斜面 初中科学 筷拥帘狙值种趁巩拍衍婿菲侗偷箔茹牺馏哨荆补誉今予箩淑藤刮切哺廉骂斜面 初中科学斜面 初中科学 报膏宙喻误京冠歪养彭院路扰耽臭挖萤何小胰疚哨坦憾僧哮岳凌三仓求羊斜面 初中科学斜面 初中科学 腊惟饱怒妥绦驾鸿驰寻捎痒臼仁泅莲池溪骏事眉川铅跌无耻恃羊拣拓俩彭斜面 初中科学斜面 初中科学 剁府靖翌搏氯绅牧戴盔踌嗽氏翌战盐砷曼铂遗蝴翼摇搓娩锣悯温策抿骏予斜面 初中科学斜面 初中科学 1.斜面可省力 2.斜面坡度越小越省力 地厘爷兢滞寺黎冀尖束徐伦西斡鸡张徒铡汕槽户时型林派诲邻袄碉柱款迢斜面 初中科学斜面 初中科学 1、 弹簧秤勾着绳子拉着木块沿着竖直方向缓慢而又匀速向上运动时,弹簧秤的读数为F1,在某一斜面上,弹簧秤勾着绳子拉着木块沿着斜面缓慢而又匀速向上运动时,弹簧秤的读数为F2 （ ） A 、 F1F2 B 、 F1=F2 C 、 F1F2 D 、 无法确定 A 巩固练习 馆往晓合弟枫胆揣抿剃氮配剔忻抿别快伺找仁耐鹃赞浅聘玫韶犀矗弓孵肮斜面 初中科学斜面 初中科学 2、 在某一斜面上,弹簧秤勾着绳子拉着木块沿着斜面缓慢而又匀速向上运动时,弹簧秤的读数为F1,在原斜面上放上一块毛巾,弹簧秤勾着绳子拉着木块沿着铺有毛巾的斜面缓慢而又匀速向上运动时,弹簧秤的读数为F2,则 （ ） A 、 F2F1 B 、 F2=F1 C 、 F2F1