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南开大学2003年研究生入学考试试题 考试科目：专业基础（中国近代史） 专业：经济史共50分 1. 试论19世纪后半期至20世纪早期中国商业组织的变迁。（25分） 2. 试论近代史中国收入分配变动的趋势及其特征。（25分） 答案部分 南开大学2003年研究生入学考试试题 考试科目：专业基础（中国近代史） 专业：经济史 共50分 1. 试论19世纪后半期至20世纪早期中国商业组织的变迁。（25分） 2. 试论近代史中国收入分配变动的趋势及其特征。（25分） 南开大学2003年研究生入学考试试题 考试科目：专业基础（微观经济学、宏观经济学） 专业：经济学院所有专业 共100分 一、简答题（每题6分，共30分） 1．请证明个人消费的全部商品中，不可能都是低档（Inferior）商品。 2．在产品价格下降时，如何区别替代效应和收入效应？ 3．什么是灵活偏好陷阱？ 4．在货币乘数（或银行乘数）的公式中，有哪些因素是信用扩张过程中的货币漏出量？ 5．在浮动汇率制度下，如果利息不变，国际收支平衡将由什么因素来决定？ 二、论述题（每题15分，共30分） 1．边际生产力理论是如何解释收入分配的？收入分配与资源配置的关系？ 2．美国联邦储备委员会最近宣布降低利息率，这会对美元汇率产生什么影响？ 三、计算题（每题10分，共20分） 1．对于给定的价格和，随着收入的改变，预算线与无差异曲线的切点的轨迹叫做收入扩张线或者恩格尔曲线。请说明，如果效用函数为（其中），则恩格尔曲线为一条直线。 2．假设抛一枚硬币，正面向上的概率为。如果你参加一次打赌，在抛第次时正面向上，你将得到美元。 （a）当时，此次打赌的预期收益值是多少？ （b）假设你的预期效用函数为，请描述这次博弈的效用（得分）之和，并求出累计效用（得分）。 （c）令为 能够给你带来参加这一博弈的效用（得分）相同的货币数量，求解的值。 四、分析题（20分） 根据国家统计局的统计，1990～1997年我国国民收入（GDP）的年均增长强度为11.27%；与2001年同期相比，2002年第三季度增长7.9%。但是在经济持续增长的条件下，我国的消费者物价指数仍然持续低迷，2002年商品零售价格指数为98.5，居民消费价格指数为99.2。同时失业人口没有减少而且还在增加，据有关统计全国有将近2至3千万的产业大军处于失业状态，这已经成为经济发展的一大隐患。请用经济学的原理来解释为什么在经济保持持续增长的条件下还会出现在通货紧缩和失业现象？ 答案部分 南开大学2003年研究生入学考试试题 考试科目：专业基础（微观经济学、宏观经济学） 专业：经济学院所有专业 一、简答题（每题6分，共30分） 1.请证明个人消费的全部商品中，不可能都是低档（Inferior）商品。 答：（1）效用指商品满足人的欲望的能力，是消费者从商品消费中所获得的满足，是消费者对商品主观上的偏好和评价。一种商品对消费者是否具有效用，取决于消费者是否有消费这种商品的欲望，以及这种商品是否具有满足消费者欲望的能力。负效用指某种东西所具有的，不但不能给人们带来某种欲望的满足，反而给人们带来了不舒适或痛苦的能力。如垃圾、废气一类物品。负效用对不同的人有不同的衡量标准，因为不同的消费者在消费同一商品时得到的效用量或者达到最大总效用时的消费数量可能不同。在西方经济学中，人们一般用负效用和效用相结合来说明消费者的行为或者社会总体的福利。 （2）低档商品指需求量随收入变化而成反方向变化，收入增加其需求量反而减少的商品。对于低档商品来说，替代效应与价格成反方向的变动，收入效应与价格成同方向的变动。而且，一般情况下，收入效应的作用小于替代效应的作用，从而总效应与价格成反方向的变动，这样使得其需求曲线向右下方倾斜。根据经济人假设，消费者都是追求效用最大化的。若一个经济社会中所有的商品都是低档商品，则消费者从任何一种商品的消费中所得到的效用都是负效应，则为了追求个人效用最大化，消费者只会选择不消费，而这是不现实的。因此，一个经济社会中不可能所有的商品都是低档商品。 2．在产品价格下降时，如何区别替代效应和收入效应？ 答：（1）替代效应指—种商品的价格下降将引起消费者用该种商品去替代那些价格未下降或上升的商品。比如，商品价格提高，而商品价格不变，这使两种商品比价发生变化，即商品的相对价格降低。由于商品与商品有一定程度的替代性，消费者对价格变动的反应就是进行商品购买的替代，增加商品的购买量，减少商品的购买量，这就是替代效应。假设消费者实际收入不变，则价格变动使需求量改变可以看成纯粹是由替代效应引起。 　　　　　　　　　 一般商品的替代效应和收入效应 如图所示，作辅助线，使之平行于价格提高以后的预算线，且与原无差异曲线相切于点，在的右边，代表比高的收入约束。从到的变化，