2011届高三政治一轮复习《经济生活》第7课《个人收入的分配》教学案(学生用) 新人教版.docVIP

课题 2011高考一轮复习经济生活第七课《个人收入的分配》 知 识 目 标 复习范围：经济生活第的三单元 按照考纲要求 能 力 目 标 树立高考意识、提高分析理解解答能力 重点 难点 理解我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性；理解收入分配公平的主要表现和意义，说明促进收入分配公平的举措； 理解公平与效率的关系； 关键字 分配与公平 教学过程和内容 一、考点解读： 考点1：理解我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性； ①从生产力角度：实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，根本原因是我国总体生产力 、 、 。 ②从基本经济制度角度： ，生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行 的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。（直接原因） ③从市场经济角度：这是 的客观要求，有利于提高资源利用率，实现资源优化配置，促进经济发展和社会全面进步。 【深度分析】所有制与分配制度的关系 (1)生产力决定生产关系。社会再生产包含生产、分配、交换和消费四个阶段。生产过程是起决定作用的环节，分配、交换、消费都是由