预备党员思想汇报:三严三实对照检查材料群众路线.docVIP

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  • 2016-12-25 发布于贵州
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预备党员思想汇报:三严三实对照检查材料群众路线.doc

预备党员思想汇报:三严三实对照检查材料群众路线   尊敬的党支部:   自第二批党的群众路线教育实践活动启动以来,我市各地纷纷掀起学习践行群众路线热潮。市委书记卞吉安在市委党的群众路线教育实践活动学习研讨会上要求,要把“三严三实”和焦裕禄精神作为一面镜子,从思想深处、为政之德、履职行权、日常生活等方方面面,对照检查、提升自己,从严上要求、向实处着力,推动教育实践活动有力有序有效开展,确保取得预期成效。   前阶段我市群众路线教育实践活动开局良好,但也存在思想认识还不够深刻到位、学习教育还不够扎实认真、听取意见还不够深入充分、整改落实还不够迅速有力等问题,全市各级党组织务必高度重视,认真对照、查漏补缺,切实加以解决。   我们要联系实际、加强学习。要把学习教育摆在更加突出的位置,认真学习习总书记系列重要讲话特别是在兰考县调研指导时的讲话,认真研读相关必读书目,提升自己的思想觉悟和精神境界,提高贯彻群众路线的自觉性和坚定性;要联系实际地学,与“打造品质之城、共建幸福家园”总目标联系起来,与单位职能联系起来,与个人的思想实际和工作实际联系起来,真正解决好“为什么学、学什么、如何学、目的如何”等问题。要深查问题、深剖根源。要进一步聚焦 “四风”问题,扎实开展“四问四听”民意调研、“五联五送”走亲连心等活动,结合单位职能和个人实际,把存在的重点问题、特殊问题和群众反映强烈的突出问题找出来、查清楚,并深挖“四风”根源。要边学边改、取信于民。针对群众反映的建议和发现的问题,抓好整改工作,明确任务书、时间表、责任人和具体措施,及时有效解决群众反映强烈的问题,对一些具体的问题意见,能改的立即改;对一些共性问题,通过深入调研,健全长效机制,并且要增强制度执行刚性,对违反制度规定的,严肃处理、及时通报,做到执纪必严、违纪必究。   我们还要统筹兼顾、抓好推进。要把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务,强化担当、落实责任,精心组织、狠抓推进。一方面,要认真按照上级部署,坚持严格、规范、有序,环环相扣、层层递进,确保教育实践活动不走过场;另一方面,要把教育实践活动要解决的问题,与推进工作实际结合起来,充分听取党员和群众的意见建议,更好地清除发展“路障”,提升工作质量和效率,引导广大党员干部把活动中激发出的热情转化为干事创业的动力,真正做到活动与工作两手抓、两不误、两促进。 篇二: 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作出评估,并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结(两项总结可以合写,也可以分开写),作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种,分别见附录2、附录3),打分并作出评估,由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批,并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资,并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通,出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决,由人力资源部调查落实,确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4

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