2014第七单元条形统计图.docVIP

第七单元 条形统计图 年级学科：四年级数学 单元教学目标: 1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。 2、让学生认识条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 3、通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力。 教学重点:自主探究条形统计图的绘制。 教学难点:：根据统计图提出和回答问题并能根据提供的信息做出简单的判断和预测。 第1课时：条形统计图（1） 教学内容：人教版四年上册数学94—95页例1及做一做。 教学目标： 知识与技能： 1、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。 2、使学生初步了解数据的收集和整理过程，学会整理简单的数据，会看简单的统计表和统计图，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。 过程与方法： 使学生体验了解数据的收集、整理、描述和分析的过程，能发现信息并进行简单的数据分析。 情感态度和价值观： 体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。 教学重点：绘制条形统计图。 教学难点：根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。 教学过程： （一）情境引入、揭示课题： 课件展示：根据统计表中的数据回