2014研究性学习生命与水.docVIP

课 时 备 课 课题 生命与水1 课型 开题课 课时 1 教 学 目 标 重 点 △ 难 点 ☆ 1.使学生意识到近期人类面临严重的干旱问题； △2.让学生明确发生在我们周边浪费水资源的问题，找到解决措施； ☆3.让学生深刻感受到“节约用水，人人有责”，从身边小事做起。 教学 策略 研究性学习、金点子、小论文、社区宣传、小论坛、手工制作 课前 准备 教学媒体 多媒体课件、实物投影 课前预习 了解课题内容 教 学 过 程 一、确定课题： 1、同学们平时生活中什么地方用到水？ 2、关于水资源最近社会上最关注的是什么？ 3、那咱们就一起调查和研究一下关于“生命与水”的问题。 二、讨论研究方案： 1、关于“生命与水”问题你最想了解和研究什么？ 生命与水有什么联系； 为什么要节约用水； 不节约用水会怎么样； 节约用水是我们每个人的责任吗； 备 注 关注社会热点问题，培养学生节水意识。 发挥学生自主性，让学生各抒己见，将所要研究的问题考虑全面。 …… 2、你打算怎样进行研究？ （1）小组讨论 （2）汇报 查阅资料 调查相关人员 提取主要发现与收获（整理） 小组汇总 成果展示 ——撰写研究报告 ——手抄报 ——自由展示 三、课堂小结： 备 注 教师要给予必要的思路上的梳理和指导 作 业 设 计