2014第十一章办文工作.docVIP

办文工作 教学目的 ????? 通过本章学习，掌握常用文书的写作、文书处理的程序及各环节的要求，能够运用所学的文书处理知识完成日常工作。 教学方法 ????? 该课程属于“专业岗位为中心、能力实训为中心、情景活动为中心和问题引导为中心”的课程范型，采用案例教学、叙述教学、启发式教学、实训法教学、讨论式教学、情景模拟的方法组织教学。 教学重点 ??????? 收文和发文的程序； ???? 收文和发文的要求； ???? 文书处理程序的规范化操作。 ???? 案例分析 教学难点 ???? 收文与发文处理程序的规范化操作； ???? 案例分析； ???? 技能训练。 教学时数 ??????? 理论教学2.0课时 ??????? 实训教学2.0课时 教学内容 文书的撰拟 1 、 文书的概念 ????????? 文书是国家机关，企、事业单位在管理活动过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书的统称，是传达、贯彻党和国家的方针、政策，发布法规和规章，实施行政措施、指导，商洽工作，汇报情况，交流经验的重要工具。 ??? 2、文书的种类 ???? 通用文书、专用文书、常用事务文书。 3、? 基本要求 ?? 主题正确、鲜明；语言准确、精炼； 体式规范。 ?? 4、行文关系 ???? 上行文: 报告、请示、函。 ???? 下行文：命令、决定决议、通知、通