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- 2016-12-25 发布于江苏
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本来是个喜庆的日子,但许多人这个节日过不消停,寒窗十数载,却未必能换来满意的结果。这个群体——中国大学生,在教育体制变革和商业社会转型中,正经历痛苦的磨合。 “就业难,难就业”,这是很多即将走出校门、寻觅第一份属于自己的工作的大学生的直接感受。在全国无数个地方,如今反复上演同一个镜头——招聘会的现场人头攒动,直至水泄不通,一群群一脸茫然的学生们每天疲于奔命,从这个招聘会场奔袭到那个招聘会场,游走于希望与无奈之间。 为什么会出现今天的局面?难道是教育过剩? 按理说,不会如此。抛开微观原因不谈,单从宏观上,中国目前受过高等教育的人口,仅仅占总人口的约3%,而多数发达国家都在30%以上,即使一些中等发达的国家如韩国也远远高于中国目前的数字。那么为什么中国“人才过剩”提前到来了呢? 多数人愿意将这一结果归咎于中国教育改革“激进”的变革。从十多年前,中国高等教育进入了一个崭新的时代。在教育产业化的推动下,中国高校招生急速膨胀,由此带来的结果是,它生产了远远超出需求的更多产品。有人统计说,十多年中,中国经济规模增加了1倍多,就业人口增加了不到1倍,但中国高等教育培养的毕业生则增加了三四倍。 但有人说,原因并不尽如此。教育体制滞后和变革盲目,难以适应中国经济和社会体制格局的迅速变化,它必然产生今天的后果,比如急速非理性的数量膨胀导致了质量的普遍下降,由此产
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