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第七章 课程 一、单项选择题((有时每题2分，共40分；大部分年份每小题1分,共20分) 1.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( C )在课程中地位的重视。(02.4) A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验 2.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( A ) 。(02.4) A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.融合课程 3.将心理学引入教育的第一人是( D ) (02.10) A.赫尔巴特 B.裴斯塔洛齐 C.夸美纽斯 D.亚里斯多德 4.发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于( A )的论争。(02.10) A.知识与能力 B.直接经验与间接经验 C.分科与综合 D.知识与思想 5.最早把评价引入课程编制过程之中的是( A )。(03.10) A.泰勒 B.罗杰斯 C.布卢姆 D.布鲁纳 6.课程的一般结构( A )。(03.10) A.教学计划-教学大纲-教科书 B.课程总目标-领域目标-学科目标 C.课程目的-课程评价-