2014级软件工程课程设计大纲.docVIP

《软件工程》课程设计大纲 一、意义 《软件工程》课程设计旨在通过2周时间，培养学生 1．巩固和加深对软件工程原理的理解，提高综合运用本课程所学知识的能力。 2．培养学生选用参考书，查阅手册及文献资料的能力。 3．培养独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力。 4．通过实际系统的分析设计、编程调试，掌握软件的分析方法和工程设计方法。 5．能够按要求编写课程设计报告书，能正确阐述设计和实验结果、正确绘制系统和程序框图。 6．通过课程设计，培养学生严谨的科学态度，严肃认真的工作作风和团队协作精神。 三、选题原则 选题应尽量结合教学、科研的实际课题，反映新技术，以获得更好的工程设计实践的训练。同时课程设计受到时间及开发环境、条件等的限制，命题应从实际出发，课题的大小规模、难易适度。学生可以根据自己特点、能力、时间进行选择，量力而行，在保质保量按时完成的前提下，提倡同学选择对自己具有挑战性的设计题目。 四、课程设计的基本步骤 1．问题定义（明确问题边界） 2．可行性研究（提交可行性研究报告） 3．项目开发计划（提交项目开发计划书） 4．需求分析（提交需求分析说明书） 5．概要设计（提交概要设计说明书） 6．数据库设计（提交数据库设计说明书） 7．详细设计（提交详细设计说明书） 8．系统测试（提交测试计划、测试用例和测试报告） 9．用户使用说明（提交用户手册） 五、教学方法及要求： 1．