2011年高考历史一轮复习 第2课时从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强练习 新人教版必修1.docVIP

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  • 2016-12-25 发布于天津
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2011年高考历史一轮复习 第2课时从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强练习 新人教版必修1.doc

第2课时 从汉至元政治制度的演变及明清君主专 制的加强 一、选择题 1.(2010·山东潍坊模拟)有学者指出:(西汉)首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集体管制,于是采取了一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的制度是(  )   A.郡国并行制度 B.中外朝制度 C.刺史制度 D.郡县制 解析:关键在于理解“斑马式”的含义。斑马身上的条纹是并行的,与西汉的郡国并行制相似。 答案:A 2.有的史学家认为:从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,它可分成两个子问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是(  ) A.废分封,置郡县 B.组成决策机构“中朝” C.废丞相,设内阁 D.确立三省六部制 解析:上述四个选项中,只有三省六部制中的三省之间存在着相互制约的特点。 答案:D 3.孙中山指出:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的,穷流溯源,英国的考试制度原来是从中国学过去的。”中国用考试的办法选拔文官开始于(  ) A.西周时期的世袭制 B.汉朝的察举制 C.隋唐时的科举制 D.魏晋九品中正制 解析:在题目给定的四个选项中,只有C项是考试选拔官员的制度。 答案:C 4.唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了(  ) A.施政观念上的民主追求 B.剥夺相权的

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