电子控制技术教学指导意见解读资料.ppt

2、浙江省教育厅关于适当调整《浙江省普通高中学科教学指导意见》的通知摘要 《浙江省普通高中学科教学指导意见（2014版）》各学科必修课程教学指导意见列为“基本要求”的教学内容，属于高中学业水平考试必考题的考试范围。 其他学科（除语数英外）限定性选修模块和必修课程教学指导意见中列为“发展要求”的教学内容，属于高考选考科目加试题考试范围。 通用技术的限定性选修模块为《电子控制技术》 电阻阻值系列 最常见的是E24系列，基本数值是：1.1、1.2、1.3、1.5、1.6、1.8、2、2.2、2.4、2.7、3、3.3、3.6、3.9、4.3、4.7、5.1、5.6、6.2、6.8、7.5、8.2、9.1、10这24个基本数值，再乘10的倍率。误差为±5%。 E12系列，就是在上述E24系列中，取偶数项：1.2、1.5…共12个基本数值，误差±10%。 与门的逻辑关系： Y=A·B 有0出0 全1出1 表决器 晶体（半导体）二极管 主要作用：单向导电 发光二极管 晶体（半导体）三极管 主要作用：电流放大， 三极管的电流放大（控制）作用 基极电流发生微小的变化，会引起集电极电流产生较大的变化。 三个工作区 截止区：发射结电压较低时（硅三极管小于0.5V），电压增加而基极电流基本为零。（死区） 放大区：基极电流对集电极电流起控制作用 饱和区：基极电流再增大，而集电极电流不再增大 教材是采