第六章心理测量解答.pptVIP

第六章　 心理测量 中国保健协会心理保健师培训部 第一节 心理测量概述 一、心理性质 心理测量的定义 就是根据一定的法则用数字对人的行为加以确定。 心理测量的特性 （1）心理测量的间接性 （2）心理测量的相对性 （3）心理测量的客观性 心理测量的分类 （1）按测验的功能：能力测验、成就测验和人格测验； （2）按测验的对象：个别测验和团体测验； （3）按测验采取的方式：纸笔测验、操作测验、口头测验和电脑测验； （4）按测验目的：描述性测验、诊断性测验和预示性测验； （5）按测验的难度：速度测验和难度测验； （6）按测验的性质：构造性测验和投射性测验； （7）按测验的解释：常模参照测验和标准参照测验 （8）按测验的应用：教育测验、职业测验和临床测验 第二节 心理测验的编制 一、编制测验的一般程序 确定测验目的 （1）明确测量对象 （2）明确测量目标 （3）明确测量用途 拟定编制计划 设计测试项目 （1）搜集相关资料 （2）选择项目形式 （3）编写和修订项目 项目的试测与分析 （1）试测 （2）项目分析 合成测验 （1）项目的选择 （2）项目的编排 （3）编制复本 测验使用的标准化 搜集信度、效度资料 编写测验说明书 （1）本测验的目的与功用； （2）测验理论背景以及选择项目的依据； （3）测验实施方法、时限及注意事项； （4）测验标准答案和评分计分方法； （5）常模表和其他有助于分数转化与解释的资料； （6）测验的信度、效度以及这些资料是在什么情景下得到的； 二、测验的项目分析 项目的难度 难度就是项目的难易程度。项目难度多大合适，取决于测验的目的、性质。 项目的区分度 区分度是指测验项目对被试的心理特质的区分能力。 项目难度与区分度的关系 中等难度的项目区分度最高 项目分析的特殊问题 （1）选择题反应模式的分析 （2）标准参照测验的项目分析 三、测量的误差、信度和效度 心理测量的误差 （1）误差定义 就是在测量中与目的无关的因素所产生的不准确的或不一致的结果。 （2）两种形式：随机误差和系统误差。 （3）误差来源 ①测量自身 ②施测过程 ③受测者 心理测验的信度 （1）信度：是测量结果的一致性和可靠性的程度。 （2）估计信度的方法 ①再测法 ②复本法 ③分半法 ④同质性法 ⑤评分者法 （3）信度系数的应用 ①用来评价测验 ②用来对分数做解释 （4）影响信度系数的因素 ①被试样本 ②测验长度 ③测验难度 心理测验的效度 （1）效度定义 是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特质准确测量的程度。 （2）效度的分类：内容效度、构想效度、效标效度 （3）影响效度的因素 ①测验自身 ②施测自身 ③ 被试 ④效标 第三节 心理测验的使用 测验的使用 测验的使用包括测验的选择、施测、评分以及分数的解释这样一个连续过程。 测验使用的标准化 （1）测验编制的标准化 （2）测验使用的标准化 包括施测、评分计分、分数解释等。 第三节 心理测验的使用 一、心理测验的选择与实施 心理测验的选择 （1）所选测验必须适合测验的目的 （2）所选测验必须符合心理测验学的要求 心理测验的实施 （1）测验的准备 ①预告测验 ②主试自身的准备 ③测验材料的准备 ④测验环境的准备 （2）施测 ①指导语 ②时限 ③记分 ④解释 二、心理测验的分数解释 分数解释注意两个问题 （1）是如何使分数具有意义 （2）是如何将有意义的信息传达给当事人 常模参照分数 （1）常模的定义 是把受测者的成绩与具有某种特征的人所组成的有关团体做比较，根据一个人在该团体的相对位置来报告他的成绩。这里用来作比较的参考的团体叫常模团体，常模团体的分数分布叫常模。 （2）常模团体的确定 第一、群体的构成必须界定； 第二、当群体过大时，常模团体必须是所要测量群体的一个代表性取样； 第三、取样的过程必须详尽描述； 第四、样本大小要适当； 第五、要注意常模的时间性； 第六、要将一般常模与特殊常模结合起来。 （3）常见的常模分数 ①发展量表 ②商数 ③百分等级 ④标准分数 标准参照分