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大柳塔二小2016-2017学年度第一学期公共课教案 二年级 科目 美术 章节 第一单元 授课时间 8、23 授课教师 高改萍 序号 1 课题 第1课 民间玩具欣赏 教学目标 1、通过对民间玩具的欣赏后，懂得民间玩具是民间艺人就地取材制作的小玩具，神态生动，有色彩鲜艳的花图案。2、提高学习美术的兴趣。 教学重点 难点 重点：通过欣赏感受到艺术美的熏陶，鼓励学生观察生活。 难点：培养和提高学生感受美，发现美、表现美。 教学准备 了解民间玩具的相关知识，搜集教学素材 教学过程及内容 一、欣赏课本提供的玩具图例，找出它们的名字。 ??? 打开课件让学生欣赏各地不同风格的民间玩具，让学生猜想这些玩具是用什么材料制作成的。 “大阿福”造型朴拙、圆润饱满、色彩鲜明、健康快乐的儿童形象。 二、民间玩具美在哪里？为什么？ 1.提供描述的感觉词语（如材料美、装饰美、对称美、质朴、饱满、逼真、色彩华丽、对比强烈），玩具中哪些地方使你产生这种感觉？ 2.民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。 三，板书设计 反思 大柳塔二小2016-2017学年度第一学期公共课教案 二年级 科目 美术 章节 第一单元 授课时间 8、25 授课教师 高改萍 序号 2 课题 第2课 现代玩具欣赏 教学目标 ?1、能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。 2、培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。 3、培养审美能力，提高观察与表现的能力。 教学重点 难点 重点：能说出现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。 难点?：比较民间玩具与现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点的异同。 教学准备 了解现代玩具的相关知识，搜集教学素材 教学过程及内容 一、启动主体 把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事） 二、发挥主体 1、播放课件图片，欣赏不同玩具。选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉？ 2、选一件自己喜欢的民间玩具与一件现代玩具进行比较，找出异同点。 3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画，师指导。 三、发展主体 1、布置玩具画展（实物玩具、图片玩具、作业?玩具） 2、探讨玩具功能性与审美趣味。 三，板书设计 反思 大柳塔二小2016-2017学年度第一学期公共课教案 二年级 科目 美术 章节 第一单元 授课时间 8、30 授课教师 高改萍 序号 3 课题 第3课 我的玩具伙伴（第一课时） 教学目标 1、尝试各种媒材、工具，运用点、线、面、色表现自己喜欢的玩具伙伴。 2、激发学生的学习的兴趣 教学重点 难点 重点：多角度观察与表现玩具。 难点?：运用绘画工具，多角度表现玩具。 教学准备 课件、玩具、各种纸张、线描毛笔。 教学过程及内容 活动一：分享与观察。 说一说：我的玩具伙伴给我带来的快乐。 看一看：我的玩具是由什么形状组成的？同学的玩具又是什么形状组成的？ 摸一摸：我（你、他）的玩具是什么质感？ 想一想：看课本，思考小作者是如何表现玩具伙伴的？ 活动二：小组汇报。 活动三：板书设计 反思 大柳塔二小2016-2017学年度第一学期公共课教案 二年级 科目 美术 章节 第一单元 授课时间 9、1 授课教师 高改萍 序号 4 课题 第3课 我的玩具伙伴（第二课时） 教学目标 1、尝试各种媒材、工具，运用点、线、面、色表现自己喜欢的玩具伙伴。 2、激发学生的学习的兴趣 教学重点 难点 重点：多角度观察与表现玩具。 难点?：运用绘画工具，多角度表现玩具。 教学准备 课件、玩具、各种纸张、线描毛笔。 教学过程及内容 1、活动一：欣赏与发现。 看一看：大师想说些什么？作品给你什么感觉？哪些地方使你产生这种感受？大 师然后表现物象的？在小朋友的画中，你发现了什么？ 想一想：我哦准备向大师、小朋友学些什么？ 2、活动二：创作与评价。 想一想：我准备用什么工具、材料表现我的伙伴？ 画一画：玩具的正面、侧面、背面、、、 、、、各有什么形状组成？用什么表现它的质感？ 评一评：谁的玩具画得最可爱？ 3、板书设计 反思 大柳塔二小2016-2017学年度第一学期公共课教案 二年级 科目 美术 章节 第二单元 授课时间 9、6 授课教师 高改萍 序号 5 课题 第4课 恐龙回来了（第一课时） 教学目标 通过本课教学，唤起学生对美好生活的回忆，并把自己的感受表达出来，从而更家热爱生活。 教学重点 难点 重点：画恐龙和人物在一起。 难点?：恐龙的