项医院等c级评审资料目录1.4.4.1.docVIP

资料目录 （条款代码：1.4.4.1） 开展全员应急培训和演练，提高各级、各类人员的应急素质和医院的整体应急能力。 一、条款目录 【C】级材料 1.医院有安全知识及应急技能培训及考核计划，定期对各级各类人员进行应急相关法律、法规、预案及应急知识、技能和能力的培训，组织考核。 2.各科室、部门每年至少组织一次系统的防灾训练。 3.开展各类突发事件的总体预案和专项预案应急演练。 【B】级材料符合“C”，并 1.培训考核的内容涵盖了本地区、本院需要应对的主要公共突发事件。 2.相关人员掌握主要应急技能和防灾技能。 3.有应对重大突发事件的医院内、外联合应急演练。 4.有应对突发大规模传染病爆发等突发公共卫生事件的综合演练。 【A】级材料符合“B”，并 应急预案与流程的员工知晓率达到≥95%。 二、支撑材料目录 符合【C】级材料目录 医院应急培训与考核计划。 凤庆县人民医院应急培训考核登记本。 凤庆县人民医院各科室、各部门防灾训练登记本。 凤庆县人民医院突发事件预案应急演练登记本。 符合【B】级材料目录 1.凤庆县人民医院应急培训考核记录本。 2.凤庆县人民医院应急防灾技能考核登记表。 3.凤庆县人民医院重大突发事件院内、外联合应急演练登记本。 4.凤庆县人民医院突发大规模公共卫生事件综合演练登记本。 符合【A】级材料目录 凤庆县人民医院应急预案与流程员工考核登记表。 2012年安全知识及应急技能培训及考核计划 为了规范有序开展医院安全知识及应急技能培训，提高全院职工 卫生应急意识，充实卫生应急知识，增强卫生应急综合处理能力，结合我院实际特制定凤庆县人民医院安全知识及应急技能培训及考核计划 应急培训计划： 1.培训目标： 通过培训提高医务人员应对突发事件能力，培养一支训练有素，作风优良的应急救援队伍，使应急救援工作令病人满意，令社会满意。 2.培训方法： 通过院内专题培训，辅以场景模拟，实战演练等多种形式开展培训，做到集中与在岗自学相结合，现场处置培训与理论学习相结合，采取多种灵活方式，提高培训效果。 3.培训内容： 医务科对全院在职在岗医生进行应急理论及急救技能的培训；护理部对全院在职在岗护士进行护理应急救护系统理论及护理急救技术的培训；保卫科对全院在职在岗职工进行消防安全知识及技能的培训；医院公共卫生科对全院全体中层干部进行突发事件应对措施的培训，对全体医护人员进行手足口病及传染病知识的培训。 附：2012年医院安全知识及应急技能培训安排： 培训部门 培训内容 培训时间 授课人 参加人员 医务科 危重病人的安全转移 4-12 4PM 赵丽君 全体医生 医务科 卫生应急工作概述与相关理论 11-29 3PM 王芹书 全体医生 护理部 心肺复苏基本生命维持术的实战演练 4-19 3PM 赵丽君 全体护士 护理部 护理应急救护系统组织的建立 11-5 3PM 赵丽君 全体护士 公共卫生科 2012年黄冈市中医医院突发事件应对措施 3-15 4PM 徐君 全体中层干部 公共卫生科 手足口病培训班 3-19 3:30PM 徐君 全体医生 公共卫生科 传染病信息报告规范 4-14 4PM 徐君 全体医护人员 公共卫生科 传染病防治法 10-23 3PM 徐君 全体医护人员 保卫科 消防安全知识讲座 4-10 2:30PM 杨忠涛 全体职工 考核计划： 培训结束后，各部门组织考核，不及格者实行补考，成绩备存。 1．医务科负责对全体医生考核； 2．护理部负责对全体护士考核； 3．保卫科负责对全员消防知识考核； 4．公共卫生科负责对全员传染病知识考核。 凤庆县人民医院 2012-1-10 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来