为什么年轻羚羊要这么用力,不这么用力不行吗? 这一蹬,不仅蹬在了老羚羊的背上,也蹬在咱们的心里啊! 同学们,假如此刻你就是这只年轻的羚羊,这一脚蹬下去,你心里会想些什么? 读一读,读出自己的感受。 同学们读读课文的第二节,读出你意想不到、不可思议的样子来。 试跳成功!紧接着,一队队羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。 没有 没有 为什么第一对羚羊试跳成功以后,羚羊群不是争先恐后地跳过悬崖,而是秩序井然地跳呢? 没有拥挤,没有 争夺,秩序井然,快速飞跃。 可贵的冷静、团结的合作精神。 顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。 顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。 弧线 生命 桥 桥墩 死亡 你们能不能把这座用老羚羊生命做桥墩的“生命桥”画出来呢?赶快试试吧! 画一画 猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。 假如此时此刻,你也看到了这样的情景,你会说些什么? 老羚羊, 。 年轻羚羊, 。 如果我是猎人, 。 猎人伯伯, 。 我想对自己说_________________.
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