数据的收集课件讲述.ppt

§15.1数据的收集 数据的收集 有用吗数据？ 学习目标 1、经历调查和收集数据的过程，体会数据的作用； 2、了解不确定的现象也能够表现出规律，养成用数据说话的新习惯； 3、理解频数、频率概念并能进行计算。 4、培养观察、探究、分析、归纳的能力。 重点：是通过对实际问题的讨论，体会数据在生活中的重要作用，能够对数据进行简单的分析，从而树立正确的数据观。 难点：是理解调查和收集数据的过程，正确地解释数据结果。 重难点和关键 数据的收集 认识调查的对象 例1 针对动物园中四种可爱的动物：熊猫、孔雀、 猴子、梅花鹿，想了解本班同学喜欢哪种动物的人最多。则调查的对象是（ ） A.本班全体同学 B.熊猫、孔雀、猴子、梅花鹿 C.记录下来的数据 D.同学们的选票 A 针对练习 某校为了了解学生对不同球类的喜好情况， 对全体学生喜爱：足球、篮球、排球情况做了一次问卷调查，则这次调查活动中，调查的对象（ ） A.喜爱足球的学生 B.喜爱篮球的学生 C.喜爱排球的学生 D.本校全体学生 D 选择收集数据的方法 例2 调查下列问题，选择哪种收集数据的方法比较恰当？ ⑴长江某段水域的水污染情况； ⑵ 2015年央视联欢晚会的收视率； ⑶ 你班谁最适合当数学课代表. 选择收集数据的方法主要掌握两点 ㈠ ； ㈡ 简便易行 真实全面 ⑴长江某段水域的水污染情况； 解：实地调查法 ⑵ 2015年央视联欢晚会的收视率； 解：媒体调查法 ⑶ 你班谁最适合当数学课代表. 解：民意调查法 2.要想了解“本班同学最喜欢的电视节目” ，收集数据的方法比较合适的是（ ） A. 问卷调查 B.访问 C.观察 D.查阅资料 A 数据的收集过程 例4.为了更好地组织体育活动，需要事先调查一下班里的的同学喜欢哪些体育项目，以便活动前领好器材，如果你是体育委员，请你说明调查应经过哪些步骤. 解：第一步：明确调查问题——喜欢哪种体育项目 第二步：确定调查对象——全班每位同学 第三步：选择调查方法——问卷调查 第四步：展开调查——向全班同学说明学校允许开展的体育项目，然后让同学们在调查问卷上选择 第五步：记录结果——设计表格，记录数据 第六步：分析结果，得出结论——合理分组充分活动. 假如咱班要选班长，通过什么方式选出大家满意的班长呢？你准备怎么做？ 解：对全班同学进行调查，具体步骤如下： 第二步：确定调查对象——全班每位同学； 第一步：明确调查问题——谁应当选班长； 第三步：选择调查方法——采用投票选举的调查方法； 第四步：展开调查——每位同学将自己认为最合适的人的名字写在纸上投入选举箱； 第五步：记录结果——一同学唱票，一同学记录，一同学在旁边监督； 第六步：分析结果，得出结论——宣布得票最多的同学当选班长. 频数与频率 ⒈频数：每个调查对象出现的次数. （反映被调查对象出现的次数多少，只能是非负整数） ⒉频率：每个对象出现的次数与总次数的比值（或百分比）——分数，小数、百分数. 作用：①都能反映每个对象 出现的频繁程度. ②所有对象的频数之和等于总次数；③所有对象的频率之和等于1. 【练习】频率不可能取到的数的是（ ） A. 0.5 B. 0 C.1 D.1.9 【练习】在一个不透明的布袋中装有红色，白色玻璃球共100个，除颜色外其他完全相同.小张通过多次摸球试验后发现，其中摸到红色球的频率稳定在0.27左右。则口袋中 的白球可能是________个. 例5已知一组数据 则分数出现的 频率是（ ） A.20% B.40% C.60% D.80% 【练习】一年365天中出现11号 的频率为_______;出现30号的频数是_______, 频率 是________. 【练习】某班的数学其中考试分数在 90～100分的频数是20，频率是0.4，则这 个班学生的总人数是________. B 市教育局倡导中小学开展“4 312”（“4 312”，即“四操”、“三球”、“一跑”、“二艺”活动的简称）艺体普及活动。某校学生会为了了解全校同学对“4 312”中部分项目的喜爱情况，调查了200名同学（每名同学仅选一项最喜爱的项目），根据调查结果制作了如下统计表： 最喜爱的项目 频数（人数） 频率 篮球 28% 排球 24 12% 乒乓球 48 24% 健美操 武术操 22 11% 跑步 20 10% 合计 200 1 65 30 15% 解：⑵最喜爱篮球的同学最多，最喜爱跑步的同学最少. ⑴请补全统计表 ⑵在这次调查张，最喜爱哪个项目的同学最多？最喜爱哪个项目的同学最少？