《假如》课件(修改稿9).pptVIP

小榄镇绩东二小学 布雅诗 马 良 神 笔 马 良 神 笔 高速闯关 马良 缩着 遥远 寻食 哭泣 健康 操场 假如 我有一枝 马良的神笔， 我要 给窗前的小树 画一个 红红的太阳。 品读 读书小妙招：长句要停顿， 窗前的 红红的 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 关键词强调读。 缩着身子，轻轻叹息 缩着 假如 我有一枝 马良的 神笔， 我要 给窗前的小树 画一个 红红的太阳。 品读 读书小妙招：长句要停顿，关键词强调读。 窗前的 红红的 让小树 在冬天 也能 快活地 成长， 不会 在寒冷的 北风里 缩着身子，轻轻 叹息。 饿，饿， …… 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 读书小妙招：长句要停顿，关键词强调读。 假如 我有一枝 马良的 神笔， 我要给 树上的小鸟 画许多 好吃的谷粒。 鸟妈妈 再也不用 到 遥远的地方去寻食, 让小鸟 呆在家里 苦苦 等待，饿得 哭泣 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方寻食, 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣 苦苦等待，饿得哭泣 假如 我有一枝 马良的 神笔， 我要给 树上的小鸟 画许多 好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到 遥远的地方去寻食, 让小鸟 呆在家里 苦苦 等待，饿得 哭泣 假如 我有一枝 马良的神笔， 我一定 给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还他 一个健康的身体。 他再也不会 只坐在屋里 望着 窗外的小树和飞燕， 而是 和我们一起 在操场上 奔跑，在草地上 游戏。 读书小妙招：长句要停顿，关键词强调读。 假如 我有一枝 马良的神笔， 我一定 给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还他一个健康的身体。 他再也不会 只坐在屋里 望着 窗外的小树和飞燕， 而是 和我们一起 在操场上 奔跑，在草地上 游戏。 读书小妙招：长句要停顿，关键词强调读。 他不能____，不能____，不能____。 假如 我有一枝 马良的神笔， 我一定 给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还他 一个健康的身体。 他再也不会 只坐在屋里 望着 窗外的小树和飞燕， 而是 和我们一起 在操场上 奔跑，在草地上 游戏。 读书小妙招：长句要停顿，关键词强调读。 男生：假如我有一枝马良的神笔， 女生：马良的神笔， 男生：我一定给不幸的朋友西西画一双好腿， 女生：画一双好腿， 男生：还他一个健康的身体。 女生：健康的身体。 男生：他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。 女生：和我们一起在操场上奔跑，在草地上游戏。 假如我有一枝 马良的神笔…… 不幸的盲人孩子 贫困山区没有教室的孩子 翅膀受伤的小鸟 假如我有一枝 马良的神笔....…… 假如我有一枝马良的神笔， 我要给（ ） 画（ ）。 小练笔