2014年河北省教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试卷 京师经纬教育.docVIP

2014年河北省教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟试卷 京师经纬教育 第1题 建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革（　　）。 A. 教学方法第2题 在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。 B. 班级授课制第3题 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（　　）。 D. 学科课程第4题 班级管理的基本功能是（　　）。 C. 帮助学生成长第5题 课程改革就其实质来讲，就是课程（　　）的问题。 A. 现代化第6题 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（　　）。 A. 不同的学习结果第7题 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（　　）。 C. 两难故事法第8题 个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )。 D. 阶段性第9题 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（　　）。 D. 普及义务教育第10题 中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂是（　　）。 C. 南洋公学外院第11题 （　　）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。 D. 填空题第12题 桑代克的学习理论被称为（　　）。 A. 尝试一错误说第13题 对学生日常学习生活进行管理的目标属于（　　）。 A. 常规管理目标第14题 儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）。 C. 8～1