辛寨一下教材分 2.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * 人教版小学数学 一年级下册 辛寨中心小学 王美岭 说教材 说课标 说教材 说建议 学段目标 本册目标 编写特点 编写体例 内容结构 教学建议 评价建议 资源开发利用 研说教材流程 学段目标 知识与技能 数学思考 解决问题 情感与态度 统计意识 空间观念 独立思考 探索意识、 估算意识 建立数感 符号意识 数与代数 空间与图形 统计与概率 实践与 综合应用 好奇心 积极参与 自主探索 合作交流 创新意识、 实践能力 应用意识 、 算法多样化 养成良好 的习惯 体验数 学的作用 获得体验 增强信心 好习惯 分类方法 认识图形 认识人民币 会探索规律 计数单位 100以内的数 20以内退位减法 本册目标 说教材 说课标 说教材 说建议 学段目标 本册目标 编写特点 编写体例 内容结构 教学建议 评价建议 研说教材流程 资源开发利用 编排特点一：选取的素材密切联系学生生活，新颖有趣。 学校生活 感受数学与生活的联系 编排特点二：由情景串引发问题串。 主题图 引出问题 发展思维 编排特点三：对学生进行问题意识的培养。 提供发现空间 提高解决能力 编排特点四：提供多样化的学习方式，重视学生个性发展 编写体例 编写体例 主题图 例题 做一做 练习 思考题 编写体例 数与代数 20以内的进位加法 20以内数的认识 100以内数的加减法 20以内的退位减法 100以内数的认识 100以内数的加减法 （本册） 万以内数的认识 （二年级） 万以上数的认识 （四年级） 万以内的加减法 已学知识 本册知识 后续知识 教材的内在结构和逻辑关系 空间与图形 立体图形的认识 平面图形的认识 已学知识 本册知识 后续知识 周长、面积、体积 （中高年级） 教材的内在结构和逻辑关系 统计与概率 找规律 （新增设） 分类与整理 分段统计 （二年级） 本册知识 后续知识 教材的内在结构和逻辑关系 说教材 说课标 说教材 说建议 学段目标 本册目标 编写特点 编写体例 内容结构 教学建议 评价建议 资源开发利用 研说教材流程 数的认识 数的运算 空间与图形 统计 小棒 计数器 数一数 摆一摆 经历数概念的形成过程 理解数的组成 理解算理 掌握算法 实物 模型 观察思考 操作活动 建立初步的空间感 体验收集数据方法的多样性 建立初步的方向感 整理 收集 能用统计表图整理数据 分析数据 并 发现规律 教学策略 联系生活 活动记录 创设有趣的 问题情境 挖掘生活中的 教学资源 尊重学生差异 弹性设计教学内容 利用主题图 教学建议 教师发挥 学生利用 学生发展 创设实践活动 充分利用教材 激发学生兴趣 教师评价 家长互评 学生互评 重视能力评价 评价方式多样化 评价结果以定性描述的方式呈现 注重过程评价 评价建议 * * * * * * * * * * * * * *