三年级什么是周长.pptVIP

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2016-12-25 发布于河南
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三年级什么是周长.ppt

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实践活动爸爸在服装超市，想给妈妈买一条裤子，让我帮他量一下妈妈的腰围，我还是回去做做，明天把做法也告诉你吧。子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４ THANK YOU 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线画出来。 1厘米 1厘米 20厘米 18厘米 30厘米 240＋410＋200＋190＋560＝1600（米） 190＋410＝600（米） 560＋240＝800（米） 600＋800＋200＝1600（米）算一算（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？ 1.可能有哪些测量方法？你们准备用哪种? 议一议 2.选择哪些测量工具? 3.小组内如何分工合作? 做一做实际进行测量。 1.使用了什么测量方法？说一说 2.选择的测量工具有哪些?测量过程中需要注意什么？ 3.测量的结果是什么? 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 120＋120＋120＝360（米） 120×3＝360（米）（110＋90）＋（124＋86）＝400（米） 75×4＋100＝400（米） 75＋75＋75＋75＋100＝400（米） 2.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？ 16厘米 26厘米 14厘米 3.笑笑在动物园里沿着右面这条路走了一周，她一共走了多少米？（170＋230）＋（140＋160）＋200＝900（米） 4.计算下面图形的周长。 17＋8＋15＝40（分米）（18＋22）＋26＋36＝102（米） 8×2＋5×2＋9＝35（厘米）子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４ THANK YOU