职校生心理调适作者朱颖学习心理调适课件.pptVIP

破冰：实验 分享与反思 请你试一试，是112个 兴趣 天赋 性格 就是我们的金矿 总结与升华 课程内容 那两位已是满头白发的心理学家，在众人面前取出一只布满尘埃、封条完整的箱子，打开箱盖后，告诉在场的专家及记者：“当年的试卷就在这里，我们完全没有批改，只不过是随便抽出了五个名字，将名字公布。不是我们的测验准确，而是这五个孩子的心意正确，再加上父母、师长、社会大众给予他们的协助，才使得他们成为真正的天才。” 分享与反思 总结与升华 爱迪生工作很投入，有一次，他煮鸡蛋的时候把自己的手表放到水里煮了半天。还有一次助手叫他吃饭，他说一会吃。过了会助手看他一直不来就把他的那份吃掉了。爱迪生来吃饭是看到自己那份是空的，就自言自语的说：“我已经吃过饭了？这个故事对你有什么启发？ 游戏：小西瓜 苹果 学生围成圈站立，老师先介绍小西瓜、苹果所代表的动作。小西瓜代表两手上举、两脚提踵、脚尖站立，好像芭蕾舞的亮相；苹果代表两腿半蹲、两手扶膝，好像蹲马步。 然后老师发出口令，学生立即做与口令相反的动作。也就是说，老师小西瓜喊，就来个马步；喊苹果，就跳起芭蕾。发令以后，如果学生做了与口令相同的