2.2依法进行自我保护2.pptVIP

第22课 筑起防火墙 自主学习（76-79） 1.如何依法进行自我保护？ 2.面对不法侵害， 这两个极端行为是不可取的。维护合法权益的途径是多种多样的， 是一种重要方式。未成年人打官司可由 来完成 。 3.权利和义务的关系是怎样的？如何理解？ 第一环节：身临其境 深夜，小峰在睡梦中被一阵开门声惊醒，接着又听到脚步声向他房中走来，他接着月光一看，发现一个人正在翻他书包…… 急中生智：假如你是小峰，你会怎么做呢？ 阅读感悟 阅读教材76页小峰的做法 思考：小峰的哪些做法值得我们学习？说明你的理由。 思考：小峰的哪些做法值得我们学习？说明你的理由。 1、不动声色继续装睡 2、在小偷出房间后，迅速关紧房门，并大喊：“爸爸妈妈有贼！” 3、小偷逃跑时，小峰随即报警并指明小偷逃走的方向。 思考：下列对策可取吗？说明你的理由 对策一：忍气吞声，以后不上这家照相馆拍照。 对策二：和家人同学去报复，将照相馆橱窗砸碎。 思考：下列对策可取吗？说明你的理由 对策三：与照相馆交涉，要求对方停止侵权，并赔偿个人损失 温馨提示 1）不要轻易说出有关自己真 实情况的资料。 2）不要轻易与网友见面，即使去也一定要有防范措施，最好能告诉你的父母或你信任的朋友。 3）遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。 青少年上网的利与弊 《全国青少年网络文明公约》 “五要五不要” 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 P79探究平台：面对校园暴力 校园暴力产生的原因： 被打者忍气吞声的原因： 如果你是被打者，你将怎么办？ * 忍让与报复 “打官司” 沉着、冷静、机智；最佳方法； 保护生命第一原则；用法律武器 统一的 法定代理人 保护好自身安全，沉着冷静 机智、勇敢 用法律武器维护自身的合法权益 给我们的启示：要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争 用智慧保护自己 采用机智灵活的方法保护自己 人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 避免无谓地激怒对方 暂时妥协，事后报案 我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要沉着、冷静、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。 总结归纳： 第二环节：维权大讨论 一天,晓红在妈妈的陪同下到“艺苑”照相馆拍了几张艺术照，拍的效果非常好，晓红也很满意。可几天后，晓红的同学发现，晓红的艺术照在“艺苑”照相馆的橱窗里展出了。晓红知道后，非常生气…… 讨论：晓红可能会采取哪些措施来维护自己的合法权利？ →助长不法之徒的嚣张气焰。 →非法手段报复，不仅不能维护自己的合法权益，而且是一种违法行为，可能会给自身带来不必要的麻烦。 报复， 以暴制暴 忍让，息事宁人 面对不法侵害，忍让与报复这两个极端行为都是不可取的。 →用法律武器来维护自己的合法权益。 √ 对策四：找律师，起诉照相馆，依法维权。 →通过正当途径维护合法权益。 √ 面对不法侵害，忍让与报复这两个极端行为都是不可取的。维护合法权益的途径是多种多样的，“打官司”是一种重要方式。 面对不法侵害不能采取报复的方式，说明权利和义务是什么关系？ 公民的权利与义务是统一的。 （如何理解？） 未成年人依法享有各种权利，同时，也必须履行规定的义务。 未成年人在进行自我保护的时候，不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。 信息点击 “打官司”也叫诉讼。首先就是起诉，“起诉”必须有明确的被告、具体的诉讼请求和事实依据，并且在规定期限内向人民法院提出诉讼，才能得到受理。打官司时，如果能够搜集和提供对自己有利的充分的证据，将为打赢官司奠定坚实的基础。 未成年人打官司与成年人不完全相同，一般情况下，未成年人不需要亲自到法院与另一当事人对簿公堂，可由法定代理人来完成。 维权方式 1、诉讼（打官司） 2、非诉讼方式 ①与对方协商解决 ②向有关管理部门投诉 ③请求新闻媒体的帮助 1.面临险境、合法权益受到侵害时,要冷静、沉着、机智。根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。 2.学会用法律武器维护自身的合法权益 侵害时 侵害后 情景：通过网上聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。 网上交友应注意些什么? 利：开拓视野；提供了自主学习、探究学习的平台；能提高自己的搜