2014年《加强和创新网络道德教育学习读本》考试试题讲述.doc

2014年《加强和创新网络道德教育学习读本》 考试试题 序号 题型 题目 备注 答案 选项一 选项二 选项三 选项四 选项五 选项六 1 单选题 （A）即国际信息互联网络，是指集通讯网络、计算机、数据库以及日用电子产品于一体的电子信息交换系统。 A.网络 B.物联网 C.通讯 D.数据库 2 单选题 20世纪50年代末期，（ ）发射了世界上第一颗人造地球卫星。 B A.美国 B.前苏联 C.德国 D.英国 3 单选题 1876年（D）发明了世界上第一部电话，从此电话便成为人们交流信息和情感的最重要的工具。 A.法兰克福 B.爱因斯 C.爱迪生 D.贝尔 4 单选题 电话采用的是（ ），其信息传输量受到了较大程度的制约。 A A.模拟传输 B.数字传输 C.电信号传输 D.波段传输 5 单选题 现实空间是由物质、能量和信息构成的，而网络空间只是由（ ）构成的。 D A.精神 B.物质 C.能量 D.信息 6 单选题 人们在虚拟现实中的一切体验归结到最后都是一种（ ）体验。 D A.精神 B.物质 C.能量 D.信息 7 单选题 网络道德之所以能够存在，是因为网络空间作为一个虚拟世界与现实世界有着道德联系的纽带，而这一连接虚实两界的道德纽带便是（ ）。 A A.信息权利 B.信息关系 C.信息义务 D.信息责任 8 单选题 当网络空间与现实空间发生相互作用的时候，衍生的各种道德问题都是与信息的产生、使用、传播、占有权利的行使有关，这些权利被称为（ ）。 A A.信息权利 B.信息关系 C.信息义务 D.信息责任 9 单选题 网络知识权力结构的（ ）是指，当网络已经成为市场经济的基础框架时，网络效应会引起需求方出现规模经济。 B A.技术循环 B.市场循环 C.利益群体 D.市场结构 10 单选题 （ ）是指任何人只要借助互联网，就可以随时上自己喜欢的网站，浏览各种各样的信息，查阅并下载自己所需要的资料，丰富自己的知识和思想。 A A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利 11 单选题 （ ）比网络信息访问权进了一个层次，个人可以注册账号，通过QQ、MSN等通讯工具与各种人沟通和交流，也可以建立自己的个人网页，或开商店，或开博客，或空间展现自己的思想和观点，也可以在各个公共论坛参与各种话题的讨论。 B A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利 12 单选题 （ ）是指对特定智力创造成果所依法享有的专有权利。 C A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利 13 单选题 就网络能让更多的个体参与进书写和创造文化的角度看，网络毫无疑问是有助于（ ）的实现的。 D A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利 14 单选题 （ ）是以数字化的形式将信息高密度地存储在计算机内， 通过磁盘、光盘和半导体芯片等物理载体对信息进行记录、存储与处理。 A A.网络传播 B.文化传播 C.信息媒体 D.模拟传播 15 单选题 人们普遍认为信息伦理是（ ）。 D A.特殊型理论 B.普遍型伦理 C.自律型伦理 D.自律型伦理和普遍型伦理 16 单选题 （ ）信息主要是指在整体上宣扬淫秽行为、挑动人们性欲，导致普通人腐化、堕落，又没有艺术或者科学价值的文字、图片、音频、视频等信息内容。 A A.淫秽 B.色情 C.低俗 D.平庸 17 单选题 （ ）信息是指整体上不是淫秽的，但是其中一部分有淫秽内容，不利于网民的身心健康，缺乏艺术价值或者科学价值的文字、图片、音频、视频等信息内容。 B A.淫秽 B.色情 C.低俗 D.平庸 18 单选题 （ ）信息是指对不利于人的健康发展，危害社会公德或者民族优秀文化传统 的信息。 C A.淫秽 B.色情 C.低俗 D.平庸 19 单选题 （ ）是指网络低俗文化一般会对传统文化的某些严肃庄严的内容进行恶搞，达到一种低俗搞笑的效果，以迎合一些人恶俗媚俗的不良心理。 A A.娱乐性 B.低俗性 C.隐蔽性 D.知识性 20 单选题 （ ）是指低俗文化将肉麻当有趣，将粗俗不堪、色情暴力当生活享受，很容易使人陷入低级趣味的泥沼。 B A.娱乐性 B.低俗性 C.隐蔽性 D.知识性 21 单选题 （ ）是指网络低俗文化的隐蔽性与混淆性，许多正规的网络内容都可以被用来炒作、娱乐化甚至低俗化。 C A.娱乐性 B.低俗性 C.隐蔽性 D.知识性 22 单选题 （ ）是指以计算机、网络、虚拟现实等构成的网络环境