4.2班班主任工作总结.docVIP

抓常规 重提升 构建和谐集体 不知不觉中，一学期又结束了。这学期来为了让我们的班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的进步发展，我作为一名班主任，本着认真、负责的态度，尽职尽责带好这个班，使我们的班务工作又上新的台阶。 一、班级情况介绍 四（2）班现有人数38人，女生19人，男生19人。经过一学期的教育与管理，所以对每个孩子的基本情况比较了解的。我们班的孩子多数来自外地，来自于农村，来自于打工子弟，可个个聪明伶俐，吃苦耐劳，让人喜欢。但这个班的孩子多数行为习惯不好，随意、懒散等毛病很多，所以在这学期里，我们要解决的问题有很多。 本着对学生负责，对知识负责，对教育事业负责的原则，管理好每一位学生，积极树立良好的教风、学风、班风，时刻严格要求自己。深入了解每一位学生，坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强尊纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生，建立团集向上的班级。组织开展一系列丰富多彩的班队活动，推行素质教育，要求每位学生养成良好的生活、学生习惯。做好与家长联系、互助活动、结合实际、制定班规，创建本班的班级特色，力求做到一流、先进班集体，打造亮点班级。 二、完成的目标 1.加强学生的文明礼仪教育。 2.通过学校“滨河之星”的评选引导学生德、智、体诸方面均衡发展。 3.落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。 4.丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。 5.每项活动及工作都要渗透以“勤俭节约”为主 6.配合学校开展好“我们的节日”系列活动。 7.密切联系社会、家庭，学校家校工作和学生实践周工作取得实效。 三、采取措施 （一）强化养成教育，提高德育实效。 1.抓好行为规范教育，落实《小学生一日常规》教育措施；落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查公开制。坚持一日两查：查穿校服、佩戴红领巾情况；查迟到早退情况。开学第一个月，本班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。 2.开展少先队活动工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 3.抓好“班队”德育主阵地，上足上好每一节班队课。根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。 4.以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动。在学校中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮。配合学校的德育系列活动，做好学生的德育养成教育。 5.继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。我班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用每节课、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。 6．完善班级文化建设，使其充分发挥潜移默化的作用。 对于班级文化，要及早布置，及早落实。班级文化建设是校园文化建设的重要基础，是把校园文化建设落到实处的重要保证。要以加强班级文化建设为突破口，把校园文化建设引向深入。一是要认真研究和制定班级文化建设规划，营造健康、和谐、文明的班级育人环境和氛围。 （二）加强德育科研，突出德育实效。 1．挖掘学科教育德育渗透内容。 德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。语文、品德与生活、品德与社会、英语等学科要充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，中国近现代史和基本国情教育；数学、科学等学科，要通过中国和世界科技发明与发展的典型事例，对学生进行科学精神、科学方法、科学态度教育，爱国主义和思想品德教育。艺术、体育等学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。 2．进行班队会观摩课活动。 本学期将做好迎接学校“班队课观摩”活动工作。我们将根据本班学生的年龄特点、知识实际、思想实际和行为习惯的要求，进行逐层递进的主题教育活动。 （三）丰富活动形式，培养文明学生。 1.抓好每个月的主题教育。本学期共有四个月，针对每月的实际情况，确定四个月的主题分别为：九