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- 2016-12-25 发布于贵州
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教学目标 1.在操作活动中,让同学们认识长方形、正方形、三角形、圆,体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。 2.培养同学们的动手操作、思考和探究能力,并发展同学们的空间观念。 * * 北师大版一年级数学下册 长 方 形 正方形 圆 长方形 三角形 小朋友,真能干! 有什么不同呢? 2.说一说:这些交通标志牌的表面是什么形状? 长方形 正方形 圆形 三角形 3.连一连 我要找的物体的面都是长方形的。 我要找的物体有两个面是圆形的。 我要找的物体的面都是正方形。 继续 连一连: 三角形 圆 长方形 正方形 采果子 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 1 3 2 4 1 2 3 1 2 1 2 3 4 3 2 3
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