初等数学教学课件作者黄炜§6-5解斜三角形课件.ppt

解 斜 三 角 形（一） 已知下面条件，口答用什么定理解三角形(大写表示角，小写表示边) 1.A、a、b 2.A 、b 、c 3.A 、B 、b 4.A 、 B、c 5. a、b 、c 　 根据下列条件，解△ABC： (1)已知b＝6，c＝9，B＝45°，求C、a、A ； (2)已知B＝30°，b＝ ，c＝2，求A、C、a； (3) 已知b＝4，c＝8，B＝30°，求C、A、a. 1．(2010·广东，13)已知a，b，c分别是△ABC的三个内角A，B，C所对的边，若a＝1，b＝，A＋C＝2B，则sinA＝____________. [答案]　D 3、几个常用结论 在△ABC中，C为最大角，则 ①C为锐角? ； ②C为直角? ； ③C为钝角? . 在△ABC中，已知a－b＝4，a＋c＝2b，且最大角为120°，求三角三边长． 例3 钝角△ABC的三内角A、B、C所对的边分别为a、b、c，sinC= , (c-b)sin2A+bsin2B=csin2C，求角A、B、C. 由(c-b)sin2A+bsin2B=csin2C, 得(c-b)a2+b3=c3, 所以(c-b)a2+(b-c)(b2+bc+c2)=0, 即 (c-b)(b2+bc+c2-a2)=0, 所以b=c或b2+bc+c2-a2=0, 当b=c时，有B=C，所以C为锐角， 又sinC= ,所以B=C=45°, 所以A=90°，这与△ABC为钝角三角形矛盾. 当b2+bc+c2-a2=0时，b2+c2-a2=-bc, 所以cosA= = - , 所以A=120°， 又sinC= 且C为锐角，所以C=45°， 所以B=180°-A-C=15°， 综上可知,A=120°,B=15°,C=45°. 变式练习 (2007·江苏卷)在△ABC中，内角A、B、C对边长分别为a、b、c，已知c=2,C= . (1)若△ABC的面积等于 ,求a、b; (2)若sinC+sin(B-A)=2sin2A，求△ABC的面积. * -----正弦定理 1.正弦定理及变式 = = =2R; （1）a=2RsinA, b=2RsinB, c=2RsinC; 变式 (2)sinA= ,sinB= ,sinC= ; (3)sinA∶sinB∶sinC∶=a∶b∶c. 注： 在下列条件下，应用正弦定理求解: (ⅰ)已知两角和一边，求其他边和角； (ⅱ)已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角及其他边和角. 3.三角形的面积公式 = acsinB S= absinC = bcsinA 正弦定理 余弦定理 正弦定理 正弦定理 余弦定理 解： [点评与警示]　 利用正弦定理解三角形，可利用“大边对大角”对解出来的边或角进行取舍． 练1.在△ABC中，已知BC=12，A=60°，B=45°，则AC=( ) D A.3 B.3 C.4 D.4 由正弦定理得 = , 所以AC= = =4 . 练2 在△ABC中，已知a= ,b= , B=45°,求角A、C及边c. 由正弦定理，得 sinA= = = , 因为ba,所以BA,所以A=60°或120°. (1)当A=60°时，C=75°， 所以c= = . (2)当A=120°时，C=15°， 所以c= = . ----余弦定理 解 斜 三 角 形（二 ） 1.余弦定理及变式 (1)a2= ; b2= ; c2= . (2)cosA= ; cosB= ;