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教学论文 《项目教学法应用于〈电工基础〉及实验的探讨》 单位：广东省高州市石鼓职业高级中学 作者：邓慧熙 时间：2010-4-14 项目教学法应用于《电工基础》及实验的探讨 目前，全国各地不少中职学校为了提高教学质量，让学生适应社会职业工作的要求，正在开展各种课程改革，其中不少教育部门和中职学校在致力开发各类专业课的项目课程。 项目课程教学的方式、手段简称项目教学法，又称任务教学法，是一种新颖、适应当前社会就业形势、适应中职教育特色和课程改革要求的教学方法，是新鲜的事物，代表一种教学新尝试、新趋势。 项目教学法就是师生为完成某一项特定的工作〔学习〕任务而展开的教学行为、方式，以要用的知识为学习的内容，在学习过程中，注重学生主体、注重学习实用、实干的知识的教学行为、方式。 开展项目教学法显著的特征是：学生在实际情景中操作、实践、学习，从中获得体验，并尽可能与生产、职业工作直接联系，使理论和实践高度统一，突显学生是学习主体，着重培养学生动手操作、主动解决问题的能力、职业工作能力，在教学过程中培养学生自主作业、相互合作的精神，培养职业素养、社会适应能力、创造力。教师在教学过程中少讲、多做，多做策划者、组织者、鞭策、鼓励者。 我国传统的授课教学方法，有其明显的优点、缺点。优点是：容易施行，记忆力强者在较短时间内了解、知道较