领导科学第二讲.docVIP

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  • 2016-12-25 发布于江苏
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领导科学第二讲 现代领导观念 思维 和精神的塑造 3 一,观念 思维和精神的有机变革 二,现代领导观念 思维与精神的塑造 2 一,观念 思维与精神的有机变革 (一)时代的变革,变革的时代,需要观念 思维与精神的有机变革 1,现代社会,人们CTS的变革主要取决于人们的认识能力和适应能力 2 0 Y X 认识的深度 认识的广度 客观实际允许的最大范围 认识的空间越大,观念 思维与精神的空间就越大 客观实际 结构—内部实际与外部实际 内 容 ----- 自然的 地理的 经济的 政治的 文化的 社会的 态 度 ----- 发展的 主动的 最大的 整体的 战后日本是一个要资源没有多少资源,要市场没有多大市场,要技术没有多强技术的的国家,如果只是从日本自己的实际出发来制定日本的发展目标,肯定没有今天的日本 而日本战后制定发展战略目标的思路是:跳出日本看日本,从世界整体的角度看日本,日本没有,但世界有,世界的就是日本的. 案例分析 1,对外充分利用一切可以利用的国际环境提供的机会 2,对内维持低工资,低消费,高产出的政策,执行一套行之有效的引进,消化,吸收和发展的技术的能力 3,实施教育技术兴国战略.在教育 方面,学校重视科技意识的教育,社会注重竞争意识的教育,单位注重敬业意识的教育 4,提出综合就是创新的理念 5,倾其全力实现产业化,商品化,达到占领世界市场,以贸立国的目的. 发展战

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