《双手头后向前抛实心球》教案.docVIP

《双手头后向前抛实心球》教案 ————水平二 一、教材分析： 《双手头后向前抛实心球》是水平二投掷教材内容，也是国家学生体质健康标准测试内容之一。学生学习双手头后向前抛实心球动作，能发展学生上肢肩带和手指力量，提高学生空间判断的能力和目测力，是水平二投掷教学的重点内容。 二、指导思想： 本课以体质健康标准为依据；以“健康第一”为指导思想；以促进学生身体全面发展为目标；以小组合作探究为学习方法。培养学生良好的体育锻炼习惯，养成学生终身体育的意识。因此，在体育课堂教学中除了传授学生基本知识、技能和技术外，还要注重培养学生的思维能力、创新能力、合作能力和获取相关知识的能力。 三、设计思路： 本课为新授课。课的设计要走因材施教这个前提下进行，而因材施教的点应放在学生自身条件、器材的变化，练习形式的变化上。考虑到本次课的目标是学会技术动作，那么器材过重会影响学生对技术动作的掌握，所以，在器材上选择用手球代替实心球来学习投掷动作。 课的准备阶段：教师示范引导、启发，师生共同完成一套手球自编操，充分活动身体各关节。 学习动作阶段：教师示范引导学生，初步了解双手头后向前抛实心球的动作要领，然后进行小组合作探究，进行体验动作。学生分成若干学习小组，体验投掷动作后，开始闯关游戏。闯关游戏设计为四个环节：第一个环节为一颗星闯关，在模仿教师动作的基础上完成，设计95%以上学生达到目标要求；第二环节设定一定远度，学生在闯关秘笈的指导下进行练习，设计70%学生能闯过；第三环节继续增加远度，设计50%学生闯过；第四环节设计30%学生完成。学生完成哪个环节即为几星标准，学生每进一级都有所奖励，教师则巡视帮助学生闯过达级，让学生在游戏中逐渐总结出双手头后前抛实心球的动作要领，并在反复实践中实现全班男生80%、女生70%掌握双手头后前抛实心球动作要领，并能完成动作要求且达到一定的高度。 合作和思考是本节课的重要环节，学生通过闯关投掷练习、结合思考结果，让学生大概归纳出投掷实心球的动作要领，在实践中掌握并体会技术动作。 四：教学重难点： 本次课的教学重点是出手角度，本次课的难点是让学生有意识地体会身体“反弓”在双手头后向前的抛实心球技术动作中的作用， 课型：新授课 内容：双手头后向前抛实心球 年级：三年级 授课教师：杨明龙 学 习 目 标 1、知识与能力目标：了解正面双手头后向前抛实心球技术特点和练习方法。 2、过程与方法目标：以手球代替实心球，激发学生练习兴趣，使70%以上学生基本掌握正确的投掷方法，学会全身协调用力。 3、情感陶都与价值观目标：小组合作，在练习过程中能相互配合、相互学习。 结 构 学习内容 教学策略 次 数 时 间 组织队形及要求 教师活动 学生活动 导 入 与 热 身 1、课堂常规 2、准备活动手球自编操 头部运动 上肢运动 体转运动 下肢运动 跳跃运动 两人顶球练习 双手头后甩臂动作练习 1、课堂常规及安全检查，强调安全，提高自我保护意识。 2、示范，讲解练习方法和要求。 3、练习的学生屈膝，上体后倒，然后两脚有力蹬地，收腹，上体前倾，用前额将球项起，3-5次两人交换，拿球的学生将球置于练习学生头部稍高的位置。 1、全班成四列横队集合，如图： 2、学生热情洋溢，身心愉悦 3、模仿自编操的动作方法，在轻松愉快的练习中体验运动乐趣，在不知不觉中充分活动身体 1 次 5 分 钟 △ xxxxxxxxx xxxxxxxxx ooooooooo ooooooooo △：教师 X：女生 O：男生 2、组织： ①、四列横队体操队形 ②、学生在教师带领下进行练习 3、两人合作练习顶球 4、要求： 认真观察、示范。抬头挺胸；动作到位；活动充分；精神饱满 结 构 学习内容 教学策略 次 数 时 间 组织队形与要求 教师活动 学生活动 学 习 掌 握 1、学习体验双手头后向前抛手球 2、游戏闯关 1、教师示范双手头后向前抛实心球的技术动作。 2、讲解闯关游戏方法及规则 3、强调注意事项及安全提示 1、观察模仿投掷动作 2、闯关游戏 3、小组合作，体验投掷姿势 4、合作探究闯关秘笈： ①、一颗星（★） 我来做，你来学 ②两颗星（★★）秘笈：脚蹬地，作用大，想投远，别忘它。 ③、三颗星（★★★）秘笈： 快蹬地，收腹顶，抬头甩臂你能行！ ④、四颗星（★★★★）秘笈： 两脚准备站好位； 双手头后动作对