第二章心理测量概论方案.pptVIP

中国心理学会在《心理测验管理条例（试行）》中提出了测验使用人员的资格认定： 第一、心理学专业本科以上毕业生或在心理测量专家的指导下，具有两年以上测验使用经验者，可获得测验使用资格。 第二、凡在心理测量专业委员会备案并获得认可的心理测验培训班，由专业委员会颁发测验使用人员资格认定书。 第三、凡经过心理测量培训班的专门训练并获得资格认定书者（单项测验使用资格认定书、多项测验使用资格认定书）。 一、谁能使用测验 1、使用当事人所理解的语言； 2、要保证当事人知道这个测验测量或预测的内容； 3、要使当事人指导他是和什么团体在进行比较； 4、要使当事人认识到分数只是一个“最好”的估计； 5、要使当事人知道如何运用他的分数； 6、要考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响； 7、要让当事人积极参与测验分数的解释。 四、如何解释测验分数 谢谢大家！ 心理特性 行为样本 测题 代表 反映 结果 推测 2.标准化 标准化是指测验的一致性，即：测验的编制、实施、记分以及测验分数解释程序的一致性。 标准化的范围包括: 测验用的项目或作业 测验的实施（用品、指导语、主被试关系、物理环境） 评分和解释 建立常模 补充：标准化测验的优点 （1）减少无关因素对测验目的的影响； （2）有统一标准，以便对不同人的测验成绩进行比较和交流； （3）同一测验可反复使用，比较经济。 3.客观性 测验不受主观支配，其测量方法