2016五月冲关卷五答案讲述.pptVIP

荆州市2016年五月冲关卷（五）考试答案(语文) 课外文言文翻译《口技》 蒲松龄 有一天，村子里来了一位女子，她的年纪大约二十四五岁。她带着一只药箱，在村中给人看病。有一个来看病的人，那女子自己不开药方，说要等到天黑以后向神仙请教。人们耐心地等待着夜晚的降临。到了傍晚，她把一间小房子打扫得干干净净，然后将自己关在里面。村里的人围绕在门窗外面，侧耳倾听。只有个别人在窃窃私语，没有人敢咳嗽，小房子里外都听不到响动声息。到了夜里左右，人们忽然听见小房子里有掀帘子的声音。接着，就听到女子道谢声，九姑问候声，六姑的客套话，两个女仆彼此慰劳声，小孩的嬉笑声，众口纷坛，吵吵嚷嚷。于是，又是一番问候寒暄声，移动座位声，叫添凳椅声，各种声音交织在一起，满屋喧闹，过了好一阵子才安定下来。 直到这时，小房子外面的人才听到女子向神仙 请教治病的药方。九姑认为应该用人参，六姑认为应该用黄芪，四姑说是该用白术，她们思考了片刻。然后，听见九姑叫拿笔墨来，不一会，纸折得吱吱响，拔笔，笔头套 丢到桌上叮叮作响，磨墨之声十分清晰。写好药方之后，九姑把笔扔到桌子上，抓药包装，发出苏苏声。不一会儿，女子掀开帘子，叫村里的病人拿药和药方，随即 转身回到房里，接着，就听到三姑告别，三个女仆告别，小孩咿咿呀呀声，猫喵喵叫声，同一时间发出。九姑的声音清脆响亮，六姑的声音缓慢苍老，四姑的声音娇 柔婉转，那三个女仆的声音也各有特色，外面的人可以清楚地分辨出来。村子里的人听了这场“神仙会”，认为她们真的都是神仙，惊讶不已。患病的人拿回女子从 “神仙”那里讨教的药方和草药，但药吃完了，病却未见好转。后来村子里的人才明白，那女子表演的是口技，其实并没有什么神仙。她只不过是借助口技来推销自 己的“医术”罢了。但这也非常奇特。 三、现代文阅读(24分) 《一元钱买一袋醋》 14、(2分) .好奇:发现凳子上放着两袋醋; 同情:可怜智障男孩街边卖醋; 感动:男孩坚持一次卖一袋醋。 15、(2分)此标题概括了文章的主要内容,写出了卖醋男孩心思单纯,坚持原则。一次只卖一袋醋这件事,表明“我”对他的做法感到意外,并对他充满敬意。 16、(2分)通过外貌描写,一再细膩地刻画男孩极富个性的外表,以强调他单纯善良的性格特征。 17、(3分) .示例:文中对“奶奶”虽着墨不多,但令人印象深刻。她是一位善良、坚强、有正确教育观念与教育方法的老人。她教导孩子自食其力,不贪不占,正是她的正确教导,那个虽然智商不高的孩子才会单纯善良、坚持原则。 18、(3分)示例:我不同意他的看法。 修车师傅仅仅看到男孩不知多赚钱,便认为他不聪明的观点是不正确的。男孩单纯善良的品格、不贪不占的品质,值得我们称颂、学习。试看生活中有许多奸商因为贪婪而失信、许多贪官因狡诈而失德。只有男孩这样的做法才能赢得大家的认可与信任,他才是真正聪明的人。 《大事化大》 19、(2分)大事化小,小事化了;息事宁人,无事最好。大事化大(大事非但不能化小,相反,更应该无限放大;不做老好人:大事化大,寸土必争) 。 20、(2分)开篇即针对国人因传统文化的影响而存在的思想,摆出错误的论点,为下文的批驳树立靶子,具有极强的针对性。 21、 (2分)示例:此段运用举例论证,列举缇萦和秋菊、席方平的例子,有力地证明“大事化大,是一种可贵的坚守”这一观点,使论证更有说服力。 22、(3分) 示例:画线部分连用四个反问句,语气更强烈,深刻地表现作者对列举的这些大事化小现象的批判。引起读者的注意和思考,大大增加论证的深度和说理的力度。 23、(3分)示例:两者并不矛盾。因为第□段表达的意思是:只要是不涉及原则性的小事,就可对人对事宽容忍让,这样更显出君子风范。而遇到关乎原则的问题,就定要大事化大,绝不能躲闪退让。它是对本文观点的补充,使论证更加严密。 四、综合性学习(10分) 24、(2分)示例:武汉园博园82城市展园设计图亮相,可尽览最美中国。 25、(3分)示例:我推荐荷花。 荷花在荆州有着悠久的栽培历史,正如荆州历史悠久。它“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,是洁身自好、不同流合污的高尚品德的象征,这也是荆州人追寻的理想人格。由于“荷”与“和”“合”谐音,“莲”与“联”“连”谐音,楚文化中经常以荷花即莲花作为和平、和谐、合作、联合等的象征,以荷花的高洁象征和平事业、和谐世界的高洁。我相信,以荷花来装扮荆州园,定能营造出独具荆州特色的文化意境。 26、(5分)示例:奶奶,您好! 我是杭州园的一名志愿者。我对您遇到的问题表示歉意。杭州园景点风光如画,大家都想先睹为快,您的心情我十分理解。但是现在游客人数已经饱和,况且断桥