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(1) 对应点到旋转中心的距离相等； (2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角； (3)旋转前后的图形全等。  2、作线段AB关于点O的对称线段 如图，已知△ABC与△A’B’C’中心对称，求出它们的对称中心O。 解法一：根据观察，B、B’应是对应点，连结BB’，用刻度尺找出BB’的中点O，则点O即为所求（如图） 解法二：根据观察，B、B’及C、C’应是两组对应点，连结BB’、CC’，BB’、CC’相交于点O，则点O即为所求（如图）。 1、如图,Rt△ABC,∠c=90° ,∠B=30°,AC=2cm,将Rt△ABC绕点A旋转180°，点B落在E处，则BE的长为（ ）2、如图， △ABC与 △DEF关于点O成中心对称，则下列结论不一定成立的是( )A、点A与点D是对称点 B、 BO=EO  C 、AB‖ DE D、 ∠ ACB= ∠ FDE 作业： 第67页第1题，68页第3，7题。 指出下图中的对称中心和部分对应点。 * * * 1、轴对称的定义： 把一个图形沿着某一条直线对折,如果它能够与另一个图形完全重合,那么这两个图形关于这条直线对称，简称轴对称.这条直线叫对称轴. 复习 2、旋转的定义： 复习 把一个平面图形绕着平面内某一点O,沿着某个方向转动一个角度，就叫做图形的旋转。 3、旋转的性质： 1、了解中心对称的概念，探索它的基本性质。 2、会画一个简单几何图形关于某一点中心对称的图形。 教学重点：中心对称的概念和性质。 教学难点: 中心对称性质的推导和理解。 (1)把其中一个图案绕点O旋转180°,你有什么发现? (2)线段AC，BD相交于点O，OA=OC，OB=OD．把 △OCD绕点O旋转180°,你有什么发现? O C B （2） 重合 重合 O C B （2） 中心对称的定义： 像这样，把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点就叫对称中心,这两个图形中的对应点,叫做关于中心的对称点. 旋转三角尺，画关于点O对称的两个三角形： 第一步，画出△ABC； 第二步，以三角尺的一个顶点O为中心，把三角板旋转180°，画出△A′B′C′ ； 第三步，移开三角尺. （3） 探究 1、中心对称的两个图形，对称点所连线段经过对称中心，而且被对称中心所平分。 2、中心对称的两个图形是全等图形。 轴 对 称 中心对称 1 有一条对称轴 —— 直线 有一个对称中心 —— 点 2 图形沿轴对折（翻转 180° ） 图形绕中心旋转 180° 3 翻转后和另一个图形重合 旋转后和另一个图形重合 A B C C 1 A 1 B 1 O 想一想 中心对称与轴对称有什么不同？ A A′ B′ B O A O A′ 1、作点A关于点O的对称点 灵活运用，体会内涵 点A′即为所求的点 1、连 2、延3、截取 4、标 5、写 3、作出△ABC关于点O对称的△A′B′C′. 解: A′ C′ B′ △A′B′C′即为所求的三角形。 A B C A’ B’ C’ A B C A’ B’ C’ O O A B C A’ B’ C’ 变式训练 巩固提高 A B C E F O A C B D F E 本节课你有哪些收获? 归纳： （1）在成中心对称的两个图形中,连接对称点的线段都经过对称中心,并且被对称中心平分. 反过来,如果两个图形的对应点连成的线段都经过某一点,并且都被该点平分,那么这两个图形一定关于这一点成中心对称. （2）关于中心对称的两个图形是全等形。 自主学习 阅读教材P64的“思考”，回答问题： 1、你能说说上述两个旋转的共同点吗？ 2、图形中旋转中心是哪个点？旋转的角度是多少？ 3、每个旋转中两个图形的关系是什么？ *