2014艺术生家长会.docVIP

高二十七班家长会发言稿 厍小峰 尊敬的家长同志们： 大家好，天气寒冷，感谢大家万忙之中抽出宝贵时间来参加我们的家长会，这是各位对自己孩子的关心，也是对我们工作的大力支持。 虽然今天是我和大家第一次召开家长会，但是很多的家长我们已经不是第一次见面了。从你们平时那些关切的话语中，我深深感到“可怜天下父母心”的含义。在这里我首先想说的是，请你们放心，我们会尽自己最大努力关心你们孩子的学习和生活。因为在我们的生活中，学生生活多于自己家里的生活，与这些孩子的交往多于和自己孩子交往。在久而久之的交往中，我们和孩子们建立的感情，也不再是纯粹的师生感情。在我心目中，他们就是我的弟妹。我对学生一直是高标准严要求，可能有极个别学生感觉受不了，向你们诉求，请你们多体谅。我的想法高考是公平的，是“严师出高徒”，只有经过严格训练、教育，才能出“优等品”，不然三年之后充其量只能算个“次品”。所以我说，宁愿他们现在骂我，也不愿三年后骂我。近三年我所带的高考成绩也验证了严格的要求和良好的作风对他们还是有益的，2010年我说带艺术班学生52人，本科录取47人，其中重本18人，2011年我带美术补习班64人，本科录取58人，其中重本26人，今年我带高三美术补习班60人，按照现在学生状态，考取50人应该不是问题。 分析存在的问题也是必要的。只有认识并摒弃不足，进步才会更大。目前，我们的孩子身上也存在一些不足，这就需要我们老师、我们家长所重视。 问题一：有小部分学生只重视专业学习，而疏于文化课学习，以为特长生只要学好专业即可，文化成绩好坏无所谓，只要多交钱就行，这种思想非常危险。如果专业成绩达到分数线，而文化成绩没上线，是不能录取的。特别是重点大学对文化课的要求在340分以上，英语成绩在60分以上。 问题二：可能在座家长也有体会，现在的孩子不知感恩，不能用一棵感恩的心看待老师家长为他们所做的一切。作为班主任，作为任课教师，对这个班是化了大气力，付出了极大的心血的，但部分学生挑三拣四，将个人的一些感情散布给家长，引起家长的不必要的胡乱猜忌，最终的结果是家长、学生、教师造成隔阂，最大受害者只有学生。这里是个学校，是个几千人的集体，不是饭馆点菜。再此，我希望家长同志平时也要加强对孩子进行感恩教育，把孩子培养成一个情感健全的人。也希望家长同志将心比心，一个学生就将你折腾的够呛，而我们面对的一班，一个学校这样的学生。 问题三：少数学生认为自己是艺术生，不重视个人形象，校服不穿，穿戴打扮不符合中学生应有的形象。尤其是男生留长发，女生披肩发、烫发、染发，甚至耳环、胸饰也武装起来，带手机、 MP3 、 MP4 进教室，上课聊QQ.。关于这个问题学校三令五申要求艺术生首先是一个学生，要符合一个学生的标准。具体标准是：男生头发前不及眉，后不抵领，旁不遮儿尖。女生不烫发、不染发，不留披肩发或其他怪异发型，带手机进课堂没收并记大过处分，禁止带耳环、戒指或其他饰物。希望您能留意，平时加强对子女教育，可避免今后很多麻烦。至于学校为什么这样做，我想大家应该可以理解。 问题四：相对于普通文理科学生，艺术生高考的时间确不多了，艺术生联考提前，专业集训明年十月份开始，到校考结束大概需要5个月，所以我们的学生高中学习生活还不到一年。剩下的时间屈指可数，仍有大部分学生不为所动，寄希望于高考抄袭，现在全省各考点各教室安装高清监控，抄袭没有可能。 问题五：家长和老师要互相为对方积极地在孩子面前树立良好的形象。孩子尊重你，才会信任你，而学生的信任是你引导他成才的关键。鉴于此，我希望家长在家里不要当着孩子的面发牢骚，或者当着孩子提出与老师不一致的见解，而应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象。举个例子：有个班级老师要求星期一人人穿校服，一个孩子的家长就有意见了：怎么其他班级不是个个都这么要求，就你们班这样呀，你们老师怎么、怎么 …… ，虽然家长不经意的一句话，也不是批评老师什么不好，但仔细想想，你感觉一直在这样的影响下，孩子会怎样想老师？一定也漫漫地对老师有类似的怨恨，那大家想一想，对孩子学习会不会有影响？如果真的由于我们工作的失误，而对您的孩子造成不好的影响，我们希望家长正确处理，积极与老师联系，而不是在孩子面前轻率地对老师进行评价。 问题六：多配合学校工作，多与老师沟通，保持信息渠道畅通。电话如果更换，请及时告知班主任联系方式，最好有两个联系方式，防止有急事联系不到家长。 问题七：如何正确看待分数。我们大家平时对孩子在学校表现了解的不是很多，所以把每次考试的分数看成了唯一检验孩子在校读书、表现的反馈，其实，孩子考试的分数由种种原因引起，可能是学习不用功了，可能是考试中偶尔的发挥不好，看错题，漏做题，也可能是心理压力导致等等。针对考试分数，试卷，我们就给孩子找找原因。错在什么地方了？为什么会产生这个错误？孩子