我与网络读亲密接触.docVIP

第三单元 我与网络亲密接触 互联网是一项技术，我们任何人都没有办法阻止这项技术的发展，上网也是没有人可以阻止的学习和掌握计算机知识，将有利于的发展。 本单元活动从调查中学生当前的网络行为入手，引导学生分析上网的利与弊，最终达到使学生明白怎样文明健康上网的目的。教材首先安排了收集有关我国互联网发展状况的最新资料，调查本地中学生上网情况，调查中学生玩网络游戏情况，调查中学生进网吧情况，探究中学生使用网络语言的情况。通过学生亲历调查体验活动，讨论分析中学生上网的利与弊，使学生正确认识网络。最后通过认识网校，设计文明上网的文化活动，开展网络成隐症的预防救助活动，使学生对网络的认识进一步得到升华，引导他们能文明健康利用网络。通过一系列活动，使学生掌握有关信息化社会的知识，能熟练运用门户网站、搜索引擎、专用搜索工具进行信息搜寻；培养学生广泛地理解、甄别、选择、整理、创造、传递信息的基本能力。 教师指导学生开展本次活动，要注意发挥教师的示范和表率作用。对学生进行网络教育，教师要严于律己、率先垂范。教育者应当先受教育。这种教育包括两个方面：一是教师对互联网知识的学习；二是教师网络道德素养的提高。只有掌握了网络工具，教师才能与学生共用同一个网络平台进行交流，并有针对性地开展对学生上网的指导。 三、内容分析与活动指导 （一）单元页——