信息检索与利用课程教学大纲..docVIP

063022 信息检索与利用课程教学大纲 课程编号 编制人 制定日期 修订日期 审定组（人） 审定日期 063022 凌征强 赵俊颜 王 佳 2004年7月 2008年7月 2008年9月 学分/学时（理论教学+实践教学）： 2/32（16＋16） 先修课程：信息技术基础 使用专业： 通识必修课：三年制文秘（中英文） 专业必修课：三年制初等教育（中文）、三年制文化事业管理 全院任选课：全院各专业非毕业班学生 教育目标： 本课程是培养学生的信息意识、信息能力、信息素质，掌握手工方式和计算机方式获取的一门方法课使学生 本课程以理论结合实践的形式开设，并以实践操作为重点。通过课程的学习，学生应达到下面基本要求： 对本课程的一般基础理论有大概的认识，掌握信息、知识、情报和文献的基本概念和相互关系； 理解图书馆馆藏文献的分类与组织，能够根据检索需求采用相应的检索策略，利用OPAC进行图书馆书目检索； 掌握常用手工检索工具，了解其内容特点、编排结构和著录格式，能够根据检索需求选择相应的工具书进行检索； 初步掌握计算机信息检索的方法，能够使用图书馆网站的各种专题数据库和网络数据库，对所学专业的相关数据库能熟练运用； 了解常用搜索引擎的一般技术，至少掌握一种搜索引擎的检索技巧，能在因特网上查找和利用各种信息资源1 绪论 信息检索课的产生、发展 开课目的 课程的教学内容与学