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教学基本信息 课题 人教版思想品德八年级下册第三课 生命健康权与我同在 第一框《生命与健康的权利》 作者及工作单位 　涿州市东城坊中学 张艳玲 指导思想与理论依据 ??? 将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可，指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来。本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系，避免出现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情况 　依据新课程标准，结合学情，教学设计体现实用新颖高效的特点 教材分析 （可以从以下几个方面进行阐述，不必面面俱到） ????????? 课标中对本节内容的要求；本节内容的知识体系；本节内容在教材中的地位，前后教材内容的逻辑关系。 ????????? 本节核心内容的功能和价值（为什么学本节内容），不仅要思考其他内容对本节内容学习的帮助，本节内容的学习对学科体系的建立、其他学科内容学习的帮助；还应该思考通过本节内容的学习，对学生学科能力甚至综合素质的帮助，以及思维方式的变化影响等。 　本课主要内容有：人格权、生命健康权是首要的人格权、法律保护公民的生命和健康不受侵害、法律对未成年人生命和健康的特殊保护、行使生命健康权的方式、每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。??通过学习本课内容，提高学生分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为