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广西教育出版社小学信息技术三年级上册全册教案
PAGE
备课本
科 目 信息技术
授课班级 三年级上册
任课教师 _________
职 称 小学高级教师
教材版本 广西教育出版社
授课年期 ____________
第一单元 小学生计算机技能比赛
1、学习任务与课堂纪律
一、教学目标:
让学生自己的学习任务与信息技术课的纪律要求
二、教学重点:
上电脑室要注意的事项
教学方法:讲授法
四、教学准备:多媒体课件
五、课时:1课时
教学过程:
介绍这学期的学习任务:
电脑的组成、特点和应用
电脑的基本操作
掌握Windows98的基本操作
使用画图工具
期末考试,用画图创作
介绍上课的纪律,要求学生严格遵守纪律。
禁止学生带零食、饮料等对机房不益的物品进入机房。
在上课时要认真听讲,严格遵守课堂纪律。
上机时,禁止喧闹、玩耍,有问题时举手象老师示意,按老师的要求完成自己的任务。
要按照座位入座,不要抢占别人的座位。
爱护计算机及机房里的设备,未经允许,不能乱动机房里的仪器设备。
老师宣布下课时,要正常关闭计算机,把自己位置的桌椅摆放整齐,收拾好自己的学习用品与相关物件,避免丢失或遗留在机房,然后有秩序的离开机房。
再回顾一下这节课的内容,让学生提问还有不懂的地方。
2、认识计算机
一、教学目标:
1、信息的概念,认识信息的重要性;
2、通过学习,知道电脑有哪些功能,了解电脑在现代生活中的广泛应用;
3、知道计算机各个部分的名称及主要用途,消除对计算机的陌生感、距离感。
二、教学重点:
信息的概念
三、教学难点:
电脑的组成及其作用。
四、教学准备:多媒体课件
五、教学课时:1课时
六、教学过程:
1. 什么是信息?认识信息的重要性
2。计算机的概念:
现在人们通常所说的计算机或电子计算机是指电子数字计算机。计算机是一种能自动地高速地处理信息的电子设备。它所接受和处理的信号可以是数字、符号、声音、图像等等,并且能够迅速、准确地对所处理的信息进行运算、推理、分析和判断,从而帮助人们完成部分脑力劳动。所以人们也称电子计算机为“电脑”。
3。计算机的特点
(1)高速性:采用电子逻辑部件
(2)准确性:数字化的信息编码
(3)记忆性:存储功能
(4)逻辑性:采用二进制,只有“0”和“1”
(5)通用性:程序的通用
3。计算机的组成
计算机由软件和硬件组成;硬件又分为主机、显示器、键盘和鼠标等等。
主机:主机是整个计算机系统的核心,它能进行复杂的运算,能对各种数据进行处理,它控制和指挥计算机的其它部分一起工作。主机里还有很多部件,比如:主板、CPU、内存,硬盘、显卡等等。
显示器:有点像电视,有彩色与单色之分,是计算机的输出设备,通过显示器,可以显示文字、图形、图象、动画等。
键盘:是计算机最常用的输入设备,我们通过按键与计算机进行对话或命令计算机为我们做事情。
鼠标:也是计算机的输入设备,别看鼠标只有两个或三个按键,但操作起来可方便了,我们只要拖动鼠标,单击按键、双击按键,就可以命令计算机工作了。
打印机:是一种输出设备,当我们想把计算机处理的一些结果打印到纸上时,就要请打印机帮忙了。
5。计算机的应用
(1)在办公室里、办公人员用计算机处理文件
(2)在艺术界,画家用计算机绘画,小朋友们看的动画片、玩的游戏,就是用电脑设计出来的。
(3)在宇宙航天技术中,科学家用计算机来控制火箭和卫星的发射。
(4)在学校里,我们用计算机制作课件,用计算机学习,考试等。
……
3、电脑的日常操作
一、教学目标:
1、通过学习,使学生掌握正确的开关机方法;
2、使学生了解操作系统的重要性,了解桌面的组成,熟悉鼠标的基本操作;
3、计算机的日常维护
二、教学重点:
1、正确的开关机方法
2、鼠标的正确使用
3、桌面的组成
三、教学难点:
鼠标的使用
四、教学过程:
1、电脑的开关机、重新启动(热启动与冷启动)
(1)主机箱电源按钮、冷启动按钮、显示器电源按钮
(2)启动过程
(3)启动成功后,关闭计算机、重新启动计算机(热启动)
2、介绍鼠标、键盘的基本使用方法
3、桌面的组成
(1)什么是桌面?
安装有Windows系统的计算机启动完后出现的画面就是桌面。
(2)桌面的作用
计算机的“桌面”就像我们上课用
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