初中化学历年中考真题.doc

初中化学历年中考真题 篇一：历年中考化学考试真题及答案 兴兴文化培训中心 贵州省遵义市2014年中考化学试卷 一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 7．（2分）（2014?遵义）下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 ） 兴 兴文化培训中心 11．（5分）（2014?遵义）化学与生活息息相关，现有以下常见的物质： A、小苏打 B、葡萄糖 C、熟石灰 D、纤维素 E、黄曲霉毒素 选择相应物质的字母填空： （1）可用于改良酸性土壤的是； （2）棉、麻等天然植物纤维的主要成分是； （3）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是； （4）大米、花生、面粉等发生霉变而产生的有毒物质 是； （5）淀粉等糖类物质在人们内水解变成，才能被人体 吸收． 12．（5分）（2014?遵义）化学是在分子、原子水平上研究 物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学． （1）现有O、H、C、K四种元素，从中选择适当的元素组成物质的化学式，根据下面物质分类的要求填空． （2）根据下列元素的原子结构示意图填空． ①氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子 相同； ②由铝元素和氯元素组成化合物的化学式为 ． （3）下图是某化学反应 前后的微观模拟图，请根据图示回答． ①标出生成物中氧元素的化合价 ； ②写出图示反应的化学方程式 ． 13．（7分）（2014?遵义）水是重要的物质，在实验室中常用于溶解物质、配制溶液． （1）向50mL水（密度为1g/mL）中溶解一定量KNO3固体的操作如下，请根据如图实验现象昨溶解度曲线回答． ①A、B、C中一定是饱和溶液的是，一定是不饱和溶液的是；（填字母） ②当x=g时，B中恰好没有固体剩余； ③硝酸钾从溶液中析出晶体常用 方法． （2）根据下列仪器 ，欲配制一定质量分数的食盐溶液，回答下列问题． ①上面的仪器中除D、E外，还必须选用的仪器有 ；（填字母） ②E的作用是 ，配制的步骤可以概括为计算、称取和量取、 、装瓶贴标签． 14．（7分）（2014?遵义）实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液（记作A、B），小强用下列方法鉴别，回答下列问题． （1）他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A中产生红褐色沉淀，则A是 ，发生反应的化学方程式为 ； （2）他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B中的现象为 ，发生反应的化学方程式为； （3）他通过测定溶液的酸碱度来鉴别：若pH 7，则溶液为 ； （4）他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是．（填字母） A、锌 B、硝酸钠 C、石蕊试液． 15．（5分）（2014?遵义）化工生产中需要对原料提纯，以利于提高产品质量．经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除杂质并制得纯净的氯化钠固体，在实验室研究中某学生设计方案如下： 回答下列问题． （1）操作②能否用硝酸钡溶液？说明理由； （2）进行操作②后，如何判断硫酸钠已除尽，方法是 ； （3）操作③的目的是 ，③、④操作顺序能否交换，其理由是； （4）此设计方案是否严密，说明理由． 16．（6分）（2014?遵义）定性和定量结合既是化学的重要思想，也是研究物质组成的重要方法．某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O（红色），进行了认真的探究．请你一起踏上探究之路，回答下列问题． 【查阅资料】 ①无水CuSO4遇水变蓝 ②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2 ③Cu2O与稀H2SO4反应：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O 【设计实验方案】 方案1 取该红色固体加入适量稀H2SO4，实验现象为 ，结论为红色固体中含有Cu2O． 方案2 装置如图所示，拟通过干燥管中CuSO4变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O． （1）为确保探究的科学、合理、安全．实验中还应采取的措施有 ；（填序号） ①加热前先排尽装置中的空气 ②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置 ③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个装有浓 H2SO4的洗气瓶 （2）由方案2实验后得出结论：红色固体中含有 Cu2O．写出红色固体Cu2O与H2反应的化学方程 式 ． 方案3 称得干燥坩埚（常用于固体加热的容器）的质量为ag，取红色固体置于坩埚中称得总质量为bg，在空气中高温灼烧至质量恒定，称得最后坩埚与固体总质量为cg． （1）该实验方案最少得进行 次称量； （2）若确认红色固体中含有Cu2O，则c与a，b应符合的数学关系式为． 17．（5分）（201