湖北省八年级物理下册《杠杆》课件 （新版）新人教版.pptVIP

思考与讨论 2） 杠杆两端装有两只可以调节的螺母，作用是调节杠杆使杠杆在水平位置平衡。 调节方法：左高左轻向左调 右高右轻向右调 探究杠杆的平衡条件 3）实验步骤： 1.调节杠杆在水平位置平衡。 2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在竖直方向上拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。 3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。 4、进行实验与收集证据 实验次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 2 3 4 5 6 杠杆的平衡条件（杠杆原理）： 　 动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂 用字母表示为: F1L1=F2L2 或 结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一 5、分析与论证： 2、杠杆的平衡条件（杠杆原理） 交流与评估： 1、若弹簧测力计不再竖直方向上拉会怎么样？ o B A 无法直接从杠杆上读出力臂的大小（此时l1＜OA) l1 c B A 寻找杠杆平衡的普遍性规律,避免偶然性 2、为何需要记录多组数据,这样做的目的是什么？ 例题：课本P78 F1 F2 动力臂L1 阻力臂L2 O 由 F1L1=F2L2 ∵L1 〉L2 ∴F1〈 F2 这是省力杠杆 三、杠杆的分类 1、省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆 h S=4h O F2 F1 A