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学习作文的困难有两种： 第一个是语句罗嗦，表达不清楚。 第二个是写得不具体、不形象. 因此，文章显得不生动。 怎样来克服这两种毛病呢？ 第一种，把长的变成短的---概括。 在阅读课上我们学得比较多的，练得比较多的是“把长的变成短的”，也就是学习一段话，老师让你概括这一段主要讲什么；学了一篇文章，老师让你提炼这篇文章写了一件什么事？那就是要“把长的变成短的”。 第二种，把短的变成长的---展开(具体)。 作文课上比较多的，是要“把短的变成长的”，把一句话展开，写具体。 把它变短，变成一句话（概括）。 一 小明是个粗心的孩子，他做什么事都是大大咧咧、马马虎虎的。妈妈叫他上街买油，他话没听清楚，提着酱油瓶出去了；数学课上，他不是把“+”看成了“×”，就是把小数点点错了位置。因此，小明从来没有得过满分；语文课上，老师让大家默写“老大娘”，他粗枝大叶把“娘”写成“狼”，变成“老大狼”。难怪大家给他起个外号叫小马虎。 二 河马的嘴比一般的动物都大，它张开大嘴的时候，一个人跳进去恐怕还填不满哩。有人亲眼看到它一口把一条小船给咬成两截。当它咬嚼起5、6厘米粗的芦苇杆子，就好比人们吃韭菜那么容易。 三 我是一个集邮迷，在我的集邮册里，珍藏着许许多多珍贵的纪念邮票。家信的信封上贴着我喜爱的邮票，征