(2016(教科版)物理中考复习课件: 声现象.pptVIP

(2016(教科版)物理中考复习课件: 声现象.ppt

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2016年物理中考总复习  声现象 考点聚焦 归类示例 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点聚焦 产生 传播 速度  声音是由于物体的________而产生的,振动停止,发声就停止  声音的传播需要________,一切固体、液体、气体都可以传播声音  声音在介质中以____的形式传播,称为_______  声音传播的快慢用声速来描述,它的大小等于声音在每秒内传播的距离  声音在固体、液体、气体中传播的速度不同。一般情况下,固体传声最快,气体传声最慢,声音在空气(15 ℃)中的传播速度为________m/s,真空是不能传声的 考点一  声音的产生和传播  振动  介质  波  声波  340 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [说明] 人耳听到声音的条件: 一是要有振动着的发声体; 二是要有传播声音的介质; 三是发声体振动的频率在人耳的听觉范围内。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 音调 响度 音色 概念 声音的高低 声音的强弱 声音的品质 影响因素  发声体的振动________,频率越大,音调越高  ①发声体的________,振幅越大,响度越大;  ②听者距离发声体的远近,距发声体越远,声音越发散,人耳感觉到的声音响度越小,甚至感觉不到声音  发声体的材料、结构,不同发声体的音色一般不同 考点二 声音的特性 1.________、________、________是乐音的三个特征。  音调  响度  音色  频率  振幅 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.  [点拨] 音调一般指声音的“高低”;响度指音量的“大小”; 辨别不同人、不同乐器发出的声音依靠的是音色。 2.超声波和次声波 频率高于20000 Hz的声音称为________,低于20 Hz的声音称为________。人耳听觉频率范围为______~__________Hz。  超声  次声   20   20000 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点三 噪声的危害和控制 1.人们以____________为单位来表示声音强弱的等级。0 dB是指刚刚引起听觉的声音,不是没有声音。为了保护听力,声音的响度不能超过90 dB。 2.噪声及其控制  分贝(dB)   从物理学 的角度 从环境保 护的角度 控制噪声 污染的途径  噪声是指发声体做杂乱无章的不规则振动时发出的声音  凡是妨碍人们正常休息、工作和学习的声音以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪声  ①在________处消声;②在________中隔声;③在________处吸声 声源 传播    人耳 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点四 声的利用 1.声音可以传递________。 应用:回声测距、定位、B超、双耳效应等。 2.声音可以传递________。 应用:超声波洗涤、超声碎石等。  信息   能量 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.  例1 【 2014?无锡】敲击鼓面,人们可以听到鼓声,鼓声是由鼓面__________产生的,然后通过________传播到人的耳朵。    [点评]解决

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