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- 2016-12-26 发布于河南
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分数的初步认识
----几分之一
河西镇石山嘴小学 解秀娟
教学目标:
1、理解分数几分之一的具体含义,建立分数的概念。
2、会借助实物或图形比较两个分子是1的分数的初步概念,知道分数各部分的名称,会读、写几分之一的分数,会比较几分之一的大小。
3、培养学生在观察分析和动手操作中,正确地理解分数的概念。
4、培养学生探索、创新意识,并获得积极的情感体验。
教学重点:理解几分之一的具体含义,建立分数的初步概念,并能借助实物或图形比较两个分子是1的分数的大小。比较两个分子是1的分数的大小。
教具学具的准备:教师准备:课件及挂图
学生准备:长方形纸,正方形纸,圆形纸各3张,水彩笔1支。
一、 创设情境,导入新课
同学们,你们喜欢听西游记里的故事吗?师讲故事:
有一天,唐僧师徒在去西天取经的路上,走得又饿又渴。这时刚好路过一个苹果园地, “哇,好大的苹果呀!”八戒见了直流口水说:“师傅可以吃苹果吗?”唐僧说:“吃苹果可以,不过我得先考考你。”
唐僧说:“有4个苹果,平均分给你和悟空,每人分几个?请写下这个数。” 猪八戒很快就写下了这个数。(同学们,你们知道这个数是什么吗?)
唐僧又说:“有2个苹果,平均分给你和悟空,每人分几个?请写下这个数。”猪八戒想了一想,又写下了这个数。 ( 同学们, 你们知道这个数吗?)
唐僧见猪八戒回答
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