(2016小作文指导练习.pptVIP

写在前面 阅读的目的在于“看懂”，“看懂”文字记录的思想，承载的意义。“看懂”的东西在脑子里，用答题的形式使之外化，而小作文就是这种外化形式的提升。在我们对一篇文章进行了整体感知，词语句段的理解、探究、赏析以后，就要进行阅读的最后一个环节写“小作文”了。 新课标中的要求 指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，…… 考点重现 2009年网上阅卷模拟读了《巩乃斯的马》你有什么感想？请写出来。 2009年市一模《读堂吉诃德》文中划线句子是作者读《堂吉诃德》的感受。仿照这种写法，写出你的读书体验。 2009年市二模《大树和我们的生活》大树给了你怎样的启示？请结合文章和自己的经历写出来。 2009年大连市中考《心境防割》作者在文中说“想保有你对世界的好奇和快乐”就必须“敞开你的心扉”，由此引发了你哪些联想和感悟？请简要谈谈。 考题重现 2008年市模一《岁月河流上的码头》作者在文章最后说，节日可以让泛舟的旅人“生发出种种感悟”。请模仿作者叙写节日的写法，写一个节日，写出对这个节日的感悟。 市模二《海市》“我多想筑一条引水的渠河，然后，在路边种上一排排树苗。那时一种看得见、摸得着的绿色。浸润着绿叶的水，就在树根下流淌。”通过联想、想象进行扩写。 2008年中考《青春的门槛》小作文 作者说要“义无反顾”、“欢欣鼓舞”地迈过青春的门槛，你认为该如何迈过呢?(