(高中政治必修四第二单元单元优化总结.pptVIP

栏目导引 知识体 系构建 高考真题赏析 单元评 估检测 第二单元　探索世界与追求真理 单元优化总结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识体系构建 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 备选答案：①存在　②物质　③基础　④人脑　⑤目的　⑥来源　⑦无限性　⑧客观性 提示：A－②、B－①、C－④、D－⑥、E－⑤、F－③、G－⑧、H－⑦ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高考真题赏析 (2012·高考安徽卷)“把落叶看成 美妙的音符，就没有了悲秋之感。” 右图体现的哲学道理是(　　) A．意识具有目的计划性 B．意识具有直接现实性 C．意识具有主观能动性 D．意识具有科学预见性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解析：选C。本题考查学生对意识活动特点的理解和把握。审题时快速找到“落叶”、“美妙的音符”、“没有了悲秋之感”、“哲学道理”这些有效的“题眼”信息是解答本题的关键。落叶往往让人心伤,但是人的意识具有主观能动性，能够把它想象成美好的“音符”，所以C项正确；A项与题意无关，排除；B项说法错误，实践具有直接现实性；D项说法错误，意识具有预见性，即意识活动具有主动创造性，但不一定是科学的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．(2013·高考天津卷)漫画《坚持原则》中的人错在(　　) A．一意孤行，没有尊重客观规律 B．因循守旧，没有发挥主观能动性 C．生搬硬套，没有做到从实际出发 D．顾此失彼，没有一分为二地看问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解析：选C。解答本题的关键是对漫画立意的领会和对“亡羊补牢”故事的理解。从漫画中看不出主人公的“一意孤行”,也没有规律可言，A项不符合题意；主人公不是没有发挥主观能动性，而是没有正确发挥主观能动性，B项不选；认为只有“亡羊”之后才能“补牢”是对“亡羊补牢”故事寓意的生搬硬套的错误理解，违背了一切从实际出发的原则，C项符合题意；漫画没有涉及一分为二的方法论原则，D项不选。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3．(2012·高考海南卷)1920年,有人在一个狼群中发现了两个女童,立即把她们送到当地的孤儿院,她们怕水、火和光,白天躲藏，夜间活动，每晚都像狼一样引颈长嚎，吃肉时不用手而是用牙齿撕开吃，对他人不感兴趣、没有感情。“狼孩”现象佐证了(　　) ①人的感情交流方式取决于其有目的的意识活动 ②人的社会实践活动决定其生活方式和精神文化生活 ③人的先天条件和后天的生活能力都是能改变的 ④人在社会活动中彰显和发挥自己的智力、体力和情感 A．①②　　　　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。物质决定意识,①错误。物质资料生产是人类生存和发展的基础，②正确。先天条件是人出生前就存在的，不是人所能左右的，③错误。实践是认识的来源，④正确。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4．(201